一個不透明的盒子中裝有3個紅球,2個黃球和1個綠球,這些球除了顏色外無其他差別,從中隨機(jī)摸出一個小球,恰好是黃球的概率為
A. B. C. D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某蘋果生產(chǎn)基地,用30名工人進(jìn)行采摘或加工蘋果 ,每名工人只能做其中一項工作。蘋果的銷售方式有兩
種:一種是可以直接出售;另一種是可以將采摘的蘋果加工成罐頭出售。直接出售每噸獲利4000元;加工成
罐頭出售每噸獲利10000元。采摘的工人每人可以采摘蘋果0.4噸 ;加工罐頭的工人每人可加工0.3噸。設(shè)
有x名工人進(jìn)行蘋果采摘 ,全部售出后 ,總利潤為y元 。
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式。
(2)如何分配工人才能活力最大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
右圖是利用平面直角坐標(biāo)系畫出的故宮博物院的主要建筑分布圖。若這個坐標(biāo)系分別以正東、正北方向為x軸、y軸的正方向。表示太和門的點坐標(biāo)為(0,-1),表示九龍壁的點的坐標(biāo)為(4,1),則表示下列宮殿的點的坐標(biāo)正確的是
A.景仁宮(4,2)
B.養(yǎng)心殿(-2,3)
C.保和殿(1,0)
D.武英殿(-3.5,-4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
北京市2009-2014年軌道交通日均客運量統(tǒng)計如圖所示。根據(jù)統(tǒng)計圖中提供信息,預(yù)估2015年北京市軌道交通日均客運量約________萬人次,你的預(yù)估理由是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
11月讀書節(jié),深圳市為統(tǒng)計某學(xué)校初三學(xué)生讀書狀況,如下圖:
(1)三本以上的x值為 ,參加調(diào)差的總?cè)藬?shù)為 ,補全統(tǒng)計圖;
(2)三本以上的圓心角為 。
(3)全市有6.7萬學(xué)生,三本以上有 萬人。
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