求當(dāng)x為何值時(shí)，分式，(1)有意義；(2)值為0．

答案：
解析：

解：(1)原式有意義，則5x(x＋2)¹ 0，所以x¹ 0且x¹ －2．

(2)原式值為零，則解得x=2．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出下列解題過(guò)程是否存在錯(cuò)誤，若存在，請(qǐng)加以改正并求出正確的答案．
題目：當(dāng)x為何值，分式
x2-1
(x+1)(x-2)
有意義？
解：
x2-1
(x+1)(x-2)
=
(x-1)(x+1)
(x+1)(x-2)
=
x-1
x-2
，
由x-2≠0，得x≠2．所以當(dāng)x≠2時(shí)，分式
x2-1
(x+1)(x-2)
有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知分式
3x-2x2-1
，求：
（1）當(dāng)x為何值時(shí)，此分式有意義．
（2）當(dāng)x為何值時(shí)，此分式無(wú)意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

求當(dāng)x為何值時(shí)，分式，(1)有意義；(2)值為0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x、y、z滿足方程組，當(dāng)x、y、z為何值時(shí)，分式有最大值，并求出這個(gè)最大值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案