函數(shù)的圖象如圖l－2－30，那么關(guān)于x的方程的根的情況是（  ）

  A．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B．有兩個(gè)異號(hào)實(shí)數(shù)根

   C．有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根     D．無(wú)實(shí)數(shù)根

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若二次函數(shù)的圖象如圖1－2－8，則ac_____0（“＜”“＞”或“=”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，Rt△ABC中，AC=BC=2，正方形CDEF的頂點(diǎn)D、F分別在AC、BC邊上，C、D兩點(diǎn)不重合，設(shè)CD的長(zhǎng)度為x，△ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y，則下列圖象中能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是（  ）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知拋物線y＝4x2－11x－3，則它的對(duì)稱軸是    ，與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是    ，與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是    .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．如圖2－114所示，在邊長(zhǎng)為8cm的正方形ABCD中，E，F(xiàn)是對(duì)角線AC上的兩個(gè)點(diǎn)，它們分別從點(diǎn)A、點(diǎn)C同時(shí)出發(fā)，沿對(duì)角線以1 cm／s的相同速度運(yùn)動(dòng)，過(guò)E作EH垂直AC，交Rt△ADC的直角邊于H；過(guò)F作FG垂直AC，交Rt△ADC的直角邊于G，連接HG，EB. 設(shè)HE，EF，F(xiàn)G，GH圍成的圖形面積為S1，AE，EB，BA圍成的圖形面積為S2(這里規(guī)定：線段的面積為0)．若E到達(dá)C，F(xiàn)到達(dá)A，則停止運(yùn)動(dòng)．若E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x s，解答下列問(wèn)題．

(1)當(dāng)0＜x＜8時(shí)，直接寫出以E，F(xiàn)，G，H為頂點(diǎn)的四邊形是什么四邊形，并求x為何值時(shí)，S1=S2；

(2)①若y是S1與S2的和，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；(圖2－115為備用圖)②求y的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若拋物線y=kx2－2x＋l與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)，則k的取值范圍是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(6，10)，與x軸交于B，C兩點(diǎn)，點(diǎn)B，C的橫坐標(biāo)分別為x1，x2，且x1＋x2＝6，x1x2＝5，求這個(gè)二次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


菱形ABCD的對(duì)角線相交于O點(diǎn)，AC=5cm，DB=8cm，以O為圓心，以3cm的長(zhǎng)為半徑作⊙O，則點(diǎn)A在⊙O______, 點(diǎn)B在⊙O______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗上的圖案，點(diǎn)A、B、C、D、E五等分圓，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)是（  ）

  A．180°    B．15 0°   C．135°  D．120°

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同步練習(xí)冊(cè)答案