【題目】為了了解2014年某地區(qū)10萬名大、中、小學(xué)生50米跑成績情況,教育部門從這三類學(xué)生群體中各抽取了10%的學(xué)生進行檢測,整理樣本數(shù)據(jù),并結(jié)合2010年抽樣結(jié)果,得到下列統(tǒng)計圖:
(1)本次檢測抽取了大、中、小學(xué)生共 名,其中小學(xué)生 名;
(2)根據(jù)抽樣的結(jié)果,估計2014年該地區(qū)10萬名大、中、小學(xué)生中,50米跑成績合格的中學(xué)生人數(shù)為 名;
(3)比較2010年與2014年抽樣學(xué)生50米跑成績合格率情況,寫出一條正確的結(jié)論.
【答案】(1)10000,4500;(2)36000;(3)與2010年相比,2014年該地區(qū)大學(xué)生50米跑成績合格率下降了5%(答案不唯一)
【解析】
(1)根據(jù)“教育部門從這三類學(xué)生群體中各抽取了10%的學(xué)生進行檢測”,可得100000×10%,即可得到本次檢測抽取了大、中、小學(xué)生共多少名,再根據(jù)扇形圖可得小學(xué)生所占45%,即可解答;
(2)先計算出樣本中50米跑成績合格的中學(xué)生所占的百分比,再乘以10萬,即可解答;
(3)根據(jù)條形圖,寫出一條即可,答案不唯一.
(1)100000×10%=10000(名),10000×45%═4500(名).
故答案為:10000,4500;
(2)100000×40%×90%=36000(名).
故答案為:36000;
(3)例如:與2010年相比,2014年該地區(qū)大學(xué)生50米跑成績合格率下降了5%(答案不唯一).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,是由一些棱長為單位1的相同的小正方體組合成的簡單幾何體.
(1)圖中有 個小正方體;
(2)請在圖1右側(cè)方格中分別畫出幾何體的主視圖、左視圖;
(3)不改變(2)中所畫的主視圖和左視圖,最多還能在圖1中添加 個小正方體.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E是BC的中點,連接AE并延長交DC的延長線于點F.
(1)求證:AB=CF;
(2)連接DE,若AD=2AB,求證:DE⊥AF.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在的九個格子中填入個數(shù)字, 當每行、每列及每條對角線的個數(shù)字之和都相等時,我們把這張圖稱之為九宮歸位圖:
(1)若,這個數(shù)也能構(gòu)成九宮歸位圖, 則此時每行、每列及每條對角線的個數(shù)字之和都為 ;
(2)如圖2.在這張九宮歸位圖中,只填入了個數(shù),請將剩余的個數(shù)直接填入表2中;(用含的代數(shù)式分別表示這個數(shù))
(3)如圖3,在這張九宮歸位圖中,只填入了個數(shù),請你求出右上角“”所表示的數(shù)值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A在y軸上,點B在x軸上,且OA=OB=1,經(jīng)過原點O的直線交線段AB于點C,過C作OC的垂線,與直線x=1相交于點P,現(xiàn)將直線繞O點旋轉(zhuǎn),使交點C從A向B運動,但C點必須在第一象限內(nèi),并記AC的長為t,分析此圖后,對下列問題作出探究:
(1)當△AOC和△BCP全等時,求出t的值。
(2)通過動手測量線段OC和CP的長來判斷它們之間的大小關(guān)系?并證明你得到的結(jié)論。
(3)①設(shè)點P的坐標為(1,b),試寫出b關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式和變量t的取值范圍。②求出當△PBC為等腰三角形時點P的坐標。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下述材料,嘗試解決問題
數(shù)學(xué)是一門充滿思維樂趣的學(xué)科,現(xiàn)有一個的數(shù)陣,數(shù)陣中每個位置對應(yīng)的數(shù)都是1,2或3. 定義為數(shù)陣中第行、第列的數(shù). 例如,數(shù)陣第3行、第2列所對應(yīng)的數(shù)是3,所以.
(1)對于數(shù)陣,的值為_________;若,則的值為_________.
(2)若一個的數(shù)陣對任意的均滿足以下條件:
條件一:;
條件二:;則稱這個數(shù)陣是“有趣的”.
已知一個“有趣的”數(shù)陣滿足,試計算的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD中,AB//CD,AC//BD,下列判斷中正確的是 ( )
A. 如果BC=AD,那么四邊形ABCD是等腰梯形;
B. 如果AD//BC,那么四邊形ABCD是菱形;
C. 如果AC平分BD,那么四邊形ABCD是矩形;
D. 如果AC⊥BD,那么四邊形ABCD是正方形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)生騎電動車上學(xué)給交通安全帶來隱患,為了解某中學(xué)2 500個學(xué)生家長對“中學(xué)生騎電動車上學(xué)”的態(tài)度,中隨機調(diào)查400個家長,結(jié)果有360個家長持反對態(tài)度,則下列說法正確的是( )
A. 調(diào)查方式是全面調(diào)查 B. 樣本容量是360
C. 該校只有360個家長持反對態(tài)度 D. 該校約有90%的家長持反對態(tài)度
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點A在反比例函數(shù)(x>0)的圖象上,點B在反比例函數(shù)。x>0)的圖象上,且∠AOB=90°,則tan∠OAB的值為_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com