已知一輛快車長140m,一輛慢車長100m,若兩車同向而行,快車從追上慢車到離開慢車,共用1min;若兩車相向而行,快車從與慢車相遇到離開慢車,共用6s.求兩車的速度.
考點:二元一次方程組的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:設(shè)快車的速度為xm/s,慢車的速度為ym/s,根據(jù)同向行駛快車比慢車多行駛的距離是快車車長,相向行駛時,從相遇到離開,兩車所走距離之和為兩車車身之和,從而列出方程組求解即可.
解答:解:設(shè)快車的速度為xm/s,慢車的速度為ym/s,
由題意得,
60x-60y=140
6x+6y=240

解得:
x=
127
6
y=
113
6

答:快車的速度為
127
6
m/s,慢車的速度為
113
6
m/s.
點評:本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是仔細審題,找到題目中隱含的等量關(guān)系.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)
-3a2
b
ab2
-a3b
•(-
6b
a2
)

(2)
x+y
x4-y4
÷
1
x2+y2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來:
(1)7+x>3;
(2)-
1
2
x<1;
(3)4+3x>6-2x.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來:
(1)
x
3
-
x-1
2
<1;
(2)3-
1
4
(3y-1)≥
5
8
(3+y)

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某居民小區(qū)搞綠化,小區(qū)的居民們把一塊矩形垃圾場地清理干凈后,準備建幾個花壇,老張說:花壇應(yīng)該有圓有方;老李說:花壇和整個矩形空地應(yīng)該成中心對稱圖案,這樣比較漂亮.你能設(shè)計一個讓大家都滿意的方案嗎?試試看(將你設(shè)計的方案畫在下面的矩形方框中).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

現(xiàn)有一只不透明布袋和6個球,其中3個紅球和3個藍球,這些球除顏色外完全相同,請你利用它們設(shè)計一個摸球游戲,使得:
(1)任意摸出1個球,一定是紅球;
(2)任意摸出2個球,一定都不是紅球;
(3)任意摸出2個球,一定是1個紅球、1個藍球;
(4)任意摸出1個球,可能是紅球.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列分式方程:
(1)
4
x-1
=1

(2)
3
x+1
=
5
x+3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)y=
2m-3
x
的圖象在第二、四象限,則m的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

a5•a÷a2=
 
;(x-y)(y-x)2(x-y)3=
 
;(a2m-am=
 

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