【題目】如果拋物線m的頂點(diǎn)在拋物線n上,同時(shí)拋物線n的頂點(diǎn)在拋物線m上,那么我們就稱(chēng)拋物線m與n為交融拋物線.
(1)已知拋物線a:,判斷下列拋物線b:,c:與已知拋物線a是否為交融拋物線?并說(shuō)明理由;
(2)在直線y=2上有一動(dòng)點(diǎn)P(t,2),將拋物線a:繞點(diǎn)P(t,2)旋轉(zhuǎn)180得到拋物線l,若拋物線a與l為交融拋物線,求拋物線l的解析式;
(3)M為拋物線a:的頂點(diǎn),Q為拋物線a的交融拋物線的頂點(diǎn),是否存在以MQ為斜邊的等腰直角三角形MQS,使直角頂點(diǎn)S在y軸上?若存在,求出點(diǎn)S的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)拋物線與拋物線不是交融拋物線,拋物線與拋物線是交融拋物線,理由見(jiàn)解析;(2)所求拋物線的解析式為或;(3)存在符合條件的等腰直角三角形,點(diǎn)S的坐標(biāo)為(0,0)或(0,3).
【解析】
(1)求出拋物線a的頂點(diǎn)坐標(biāo),分別代入拋物線b與拋物線c,判斷即可;
(2)先確定拋物線a的頂點(diǎn)M的坐標(biāo),作點(diǎn)M關(guān)于點(diǎn)P的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)N,分別過(guò)點(diǎn)M、N作直線y=2的垂線,垂足為E、F,可求出N的縱坐標(biāo),代入求出N的橫坐標(biāo),分類(lèi)討論即可;
(3)設(shè)點(diǎn)S(0,c),則點(diǎn)Q的坐標(biāo)分兩類(lèi):①M,Q,S逆時(shí)針?lè)植紩r(shí);②M,Q,S順時(shí)針?lè)植紩r(shí),分別求解即可.
解:(1)∵拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,
當(dāng)時(shí),,
∴點(diǎn)不在拋物線上,
∴拋物線與拋物線不是交融拋物線;
∵當(dāng)時(shí),,
∴點(diǎn)在拋物線上,
∵拋物線的頂點(diǎn),
當(dāng)時(shí),,
∴點(diǎn)在拋物線上,
∴拋物線與拋物線是交融拋物線.
(2)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為.
∵將拋物線a:繞點(diǎn)P(t,2)旋轉(zhuǎn)180得到拋物線l,拋物線a與l為交融拋物線,作頂點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),則點(diǎn)N為拋物線l的頂點(diǎn),
分別過(guò)點(diǎn)、作直線的垂線,垂足為、,則,
∴點(diǎn)的縱坐標(biāo)為4,
當(dāng)時(shí),,解得,,
∴或,
當(dāng)時(shí),設(shè)拋物線的解析式為,
∵點(diǎn)在拋物線上,
∴,∴,
∴拋物線的解析式為;
當(dāng)時(shí),設(shè)拋物線的解析式為,
∵點(diǎn)在拋物線上,
∴,∴,
∴拋物線的解析式為,
∴所求拋物線的解析式為或.
(3)設(shè)點(diǎn),則分以下兩種情況:
①當(dāng),,逆時(shí)針?lè)植紩r(shí)(如圖中),
過(guò)點(diǎn)作軸于,則∠QDS=∠SOM=90°,SM=SQ,∠MSQ=90°,
∴∠OSM+∠DSQ=∠DQS+∠DSQ=90°,∠OSM=∠DQS,
∴(AAS),
∴,OM=DS,
∴,∴點(diǎn),
∵點(diǎn)在拋物線上,∴,
解得或,
∴或;
②當(dāng),,順時(shí)針?lè)植紩r(shí)(如圖中),
同理可得,
∵點(diǎn)在拋物線上,
∴,即,
∵,∴此方程無(wú)解,
綜上所述,存在符合條件的等腰直角三角形MQS,此時(shí)點(diǎn)S的坐標(biāo)為(0,0)或(0,3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了運(yùn)送防疫物資,甲、乙兩貨運(yùn)公司各派出一輛卡車(chē),分別從距目的地240千米和270千米的兩地同時(shí)出發(fā),馳援疫區(qū).已知乙公司卡車(chē)的平均速度是甲公司卡車(chē)的平均速度的1.5倍,甲公司的卡車(chē)比乙公司的卡車(chē)晚1小時(shí)到達(dá)目的地,分別求甲、乙兩貨運(yùn)公司卡車(chē)的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解密數(shù)學(xué)魔術(shù):魔術(shù)師請(qǐng)觀眾心想一個(gè)數(shù),然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作:
魔術(shù)師能立刻說(shuō)出觀眾想的那個(gè)數(shù).
(1)如果小玲想的數(shù)是,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫助她告訴魔術(shù)師的結(jié)果;
(2)如果小明想了一個(gè)數(shù)計(jì)算后,告訴魔術(shù)師結(jié)果為85,那么魔術(shù)師立刻說(shuō)出小明想的那個(gè)數(shù)是:__________;
(3)觀眾又進(jìn)行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說(shuō)出他們想的那個(gè)數(shù).若設(shè)觀眾心想的數(shù)為,請(qǐng)你按照魔術(shù)師要求的運(yùn)算過(guò)程列代數(shù)式并化簡(jiǎn),再用一句話說(shuō)出這個(gè)魔術(shù)的奧妙.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是邊長(zhǎng)為的正方形的對(duì)角線上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別作于點(diǎn)于點(diǎn),連接并延長(zhǎng),交射線于點(diǎn)交射線于點(diǎn),連接交于點(diǎn)當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不包括兩點(diǎn)),以下結(jié)論:①;②;③;④的最小值是.其中正確的是_______.(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P以1cm/秒的速度沿折線BE-ED-DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止,點(diǎn)Q以2cm/秒的速度沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止,設(shè)P、Q同時(shí)出發(fā)t秒時(shí),BPQ的面積為ycm2,已知y與t的函數(shù)關(guān)系圖象如圖2所示(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段)所示,則下列結(jié)論:①BEBC;②當(dāng)t6秒時(shí),ABE PQB;③點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)了18秒;④當(dāng)t秒時(shí),ABE∽QBP.其中正確的是( ).
A.①②B.①③④C.③④D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C,D四個(gè)地區(qū)爆發(fā)病毒疫情,它們之間的道路連通情況和距離(單位:km)如圖所示,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某地區(qū)受感染率與相鄰地區(qū)自發(fā)病率和距離有關(guān),具體公式為:
A地受B地的感染率.已知A地受B地和D地感染率之相鄰地區(qū)和為9%,D地的自發(fā)病率為24%.
(1)求B地的自發(fā)病率;
(2)規(guī)定某地的危險(xiǎn)系數(shù)等于該地的自發(fā)病率與總受感染率的和.
①若C地危險(xiǎn)系數(shù)是A地危險(xiǎn)系數(shù)的兩倍,且D地受感染率比B地高5%,求A地的自發(fā)病率;
②在①的條件下,A地派出6支醫(yī)療隊(duì)支援B,D兩地,每派出1支醫(yī)療隊(duì),A地自身發(fā)病率上升0.75%,每支醫(yī)療隊(duì)可以讓被支援的地區(qū)的自發(fā)病率下降4%.在保證A地危險(xiǎn)系數(shù)不上升的前提下,A地各派往B,D兩地多少支隊(duì)伍時(shí),B地的自發(fā)病率下降最多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C = 90°,以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,連接OD,點(diǎn)E在BC上, B E=DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若BC=6,求線段DE的長(zhǎng);
(3)若∠B=30°,AB =8,求陰影部分的面積(結(jié)果保留).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BM切⊙O于點(diǎn)B,點(diǎn)P是⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與A,B兩點(diǎn)重合),連接AP,過(guò)點(diǎn)O作OQ∥AP交BM于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AB于點(diǎn)C,交QO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接PQ,OP,AE.
(1)求證:直線PQ為⊙O的切線;
(2)若直徑AB的長(zhǎng)為4.
①當(dāng)PE= 時(shí),四邊形BOPQ為正方形;
②當(dāng)PE= 時(shí),四邊形AEOP為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸的交點(diǎn)為A(0,3),與x軸的交點(diǎn)分別為B(2,0),C(6,0).直線AD∥x軸,在x軸上位于點(diǎn)B右側(cè)有一動(dòng)點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作平行于y軸的直線l與拋物線、直線AD的交點(diǎn)分別為P,Q.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),求△APC面積的最大值;
(3)是否存在點(diǎn)P,使以A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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