【題目】已知:如圖,在□ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點(diǎn)EBF平分∠ABC,交AD于點(diǎn)F,過點(diǎn)FFGBFBC的延長線于點(diǎn)G

1)求證:四邊形ABEF是菱形;

2)如果AB= 2,∠BAD=60°,求FG的長.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)證得AB=BE=AF,得到四邊形ABEF是平行四邊形,再根據(jù)鄰邊相等證得結(jié)論;

2)根據(jù)菱形的性質(zhì)求得∠BAE=30°OB=OF=1,再根據(jù)FGBF求出∠G==30°,得到BG=4,根據(jù)勾股定理求出FG.

1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC.

∴∠DAE=AEB.

AE平分∠BAD

∴∠DAE=BAE.

∴∠AEB =BAE.

AB=BE.

同理:AB=AF.

AF=BEAFBE,

∴四邊形ABEF是平行四邊形.

又∵AB=BE,

∴四邊形ABEF是菱形.

2 ∵四邊形ABEF是菱形,

AEBFOA=OE,OB=OF,AE平分∠BAD,

AB= 2,∠BAD=60°,

∴∠BAE=30°,∠FBE=ABF=60°,

OB=OF=1,

BF=2,

FGBF

∴∠BFG==90°,

∴∠G==30°

BG=4,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:在△ABC中,ABBC邊上的垂直平分線相交于點(diǎn)P.若∠BAC=50°,則∠BPC的度數(shù)為( 。

A.100°B.110°C.115°D.120°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】再讀教材:

寬與長的比是 (約為0.618)的矩形叫做黃金矩形,黃金矩形給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感.世界各國許多著名的建筑.為取得最佳的視覺效果,都采用了黃金矩形的設(shè)計(jì),下面我們用寬為2的矩形紙片折疊黃金矩形.(提示; MN=2)

第一步,在矩形紙片一端.利用圖①的方法折出一個(gè)正方形,然后把紙片展平.

第二步,如圖②.把這個(gè)正方形折成兩個(gè)相等的矩形,再把紙片展平.

第三步,折出內(nèi)側(cè)矩形的對(duì)角線 AB,并把 AB折到圖③中所示的AD處,

第四步,展平紙片,按照所得的點(diǎn)D折出 DE,使 DEND,則圖④中就會(huì)出現(xiàn)黃金矩形,

問題解決:

(1)圖③中AB=________(保留根號(hào));

(2)如圖③,判斷四邊形 BADQ的形狀,并說明理由;

(3)請(qǐng)寫出圖④中所有的黃金矩形,并選擇其中一個(gè)說明理由.

(4)結(jié)合圖④.請(qǐng)?jiān)诰匦?/span> BCDE中添加一條線段,設(shè)計(jì)一個(gè)新的黃金矩形,用字母表示出來,并寫出它的長和寬.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).

(1)將ABC向下平移5個(gè)單位后得到A1B1C1,請(qǐng)畫出A1B1C1;

(2)將ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到A2B2C2,請(qǐng)畫出A2B2C2;

(3)判斷以O,A1,B為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無須說明理由)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,點(diǎn)ECD上,連接AE并延長,交BC的延長線于F

1)求證:ADE∽△FCE;

2)若AB=4AD=6,CF=2,求DE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下

列結(jié)論:①,②,③,④,⑤ 中正確的是( )

A. ②④⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的頂點(diǎn)BC的坐標(biāo)分別為(3,4)(4,2),且AB平行于x軸,將RtABC向左平移,得到RtA′B′C′.若點(diǎn)B′、C′同時(shí)落在函數(shù)y=x0)的圖象上,則k的值為(

A.2B.4C.6D.8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師出了這樣一道題:甲、乙兩地相距1400km,乘高鐵列車從甲地到乙地比乘特快列車少用9h,已知高鐵列車的平均行駛速度是特快列車的2.8倍.求高鐵列車從甲地到乙地的時(shí)間.

老師要求同學(xué)先用列表方式分析再解答.下面是兩個(gè)小組分析時(shí)所列的表格:

小組甲:設(shè)特快列車的平均速度為km/h

時(shí)間/h

平均速度/km/h

路程/km

高鐵列車

1400

特快列車

1400

小組乙:高鐵列車從甲地到乙地的時(shí)間為h

時(shí)間/h

平均速度/km/h

路程/km

高鐵列車

1400

特快列車

1400

1)根據(jù)題意,填寫表格中空缺的量;

2)結(jié)合表格,選擇一種方法進(jìn)行解答.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線與雙曲線交于A點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是4.雙曲線上有一動(dòng)點(diǎn)Cmn, .過點(diǎn)A軸垂線,垂足為B,過點(diǎn)C軸垂線,垂足為D,聯(lián)結(jié)OC

1)求的值;

2)設(shè)的重合部分的面積為S,求Sm的函數(shù)關(guān)系;

3)聯(lián)結(jié)AC,當(dāng)?shù)冢?/span>2)問中S的值為1時(shí),求的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案