【題目】如圖,拋物線yax+2)(x4)與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且∠ACO=∠CBO

1)求線段OC的長度;

2)若點(diǎn)D在第四象限的拋物線上,連接BD、CD,求BCD的面積的最大值;

3)若點(diǎn)P在平面內(nèi),當(dāng)以點(diǎn)A、C、BP為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】12;(22;(3(22),(6,﹣2)(6,﹣2)

【解析】

1)由拋物線的解析式先求出點(diǎn)A,B的坐標(biāo),再證AOC∽△COB,利用相似三角形的性質(zhì)可求出CO的長;

2)先求出拋物線的解析式,再設(shè)出點(diǎn)D的坐標(biāo)(m,m2m2),用含m的代數(shù)式表示出BCD的面積,利用函數(shù)的性質(zhì)求出其最大值;

3)分類討論,分三種情況由平移規(guī)律可輕松求出點(diǎn)P的三個(gè)坐標(biāo).

1)在拋物線yax+2)(x4)中,

當(dāng)y0時(shí),x1=﹣2,x24,

A(﹣2,0),B4,0),

AO2,BO4,

∵∠ACO=∠CBO,∠AOC=∠COB90°,

∴△AOC∽△COB,

,即,

CO2;

2)由(1)知,CO2,

C0,﹣2

C0,﹣2)代入yax+2)(x4),

得,a,

∴拋物線解析式為:yx2x2,

如圖1,連接OD,

設(shè)Dm,m2m2),

SBCDSOCD+SOBDSBOC

×2m+×4(﹣m2+m+2)﹣×4×2

=﹣m2+2m

=﹣m22+2

根據(jù)二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)可知,當(dāng)m2時(shí),BCD的面積有最大值2

3)如圖21,當(dāng)四邊形ACBP為平行四邊形時(shí),由平移規(guī)律可知,點(diǎn)C向右平移4個(gè)單位長度,再向上平移2個(gè)單位長度得到點(diǎn)B,所以點(diǎn)A向右平移4個(gè)單位長度,再向上平移2個(gè)單位長度得到點(diǎn)P,因?yàn)?/span>A(﹣20),所以P12,2);

同理,在圖22,圖23中,可由平移規(guī)律可得P26,﹣2),P3(﹣6,﹣2);

綜上所述,當(dāng)以點(diǎn)AC、B、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,2),(6,﹣2),P3(﹣6,﹣2).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,則的內(nèi)切圓與外接圓的周長之比為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級有600名學(xué)生,在體育中考前進(jìn)行了一次模擬體測.從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測試成績制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

(Ⅰ)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為 ,圖2的值為 ;

(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校九年級模擬體測中得12分的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年我省財(cái)政收入比2013年增長8.9%,2015年比2014年增長9.5%,若2013年和2015年我省財(cái)政收入分別為a億元和b億元,則a、b之間滿足的關(guān)系式為(  )

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A,C分別在x軸、y軸上,雙曲線ykx1k≠0,x0)與邊AB、BC分別交于點(diǎn)N、F,連接ON、OFNF.若∠NOF45°,NF2,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用一個(gè)大小形狀固定的不等邊銳角三角形紙,剪出一個(gè)最大的正方形紙備用.甲同學(xué)說:當(dāng)正方形的一邊在最長邊時(shí),剪出的內(nèi)接正方形最大;乙同學(xué)說:當(dāng)正方形的一邊在最短邊上時(shí),剪出的內(nèi)接正方形最大;丙同學(xué)說:不確定,剪不出這樣的正方形紙.你認(rèn)為誰說的有道理,請證明.(假設(shè)圖中△ABC的三邊ab,c,且abc,三邊上的高分別記為hahb,hc

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校教學(xué)樓后面緊鄰著一個(gè)山坡,坡上面是一塊平地,如圖所示,BCAD,BEAD,斜坡AB長為26米,斜坡AB的坡比為i125,為了減緩坡面防山體滑坡,保障安全,學(xué)校決定對該斜坡進(jìn)行改造,經(jīng)地質(zhì)人員勘測,當(dāng)坡角不超過50°時(shí),可確保山體不滑坡.

1)求改造前坡頂?shù)降孛娴木嚯xBE的長;

2)如果改造時(shí)保持坡腳A不動(dòng),坡頂B沿BC向左移11米到F點(diǎn)處,問這樣改造能確保安全嗎?(tan48.8°≈1.14

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(發(fā)現(xiàn)問題)

1)如圖1,已知△CAB和△CDE均為等邊三角形,DAC上,ECB上,易得線段ADBE的數(shù)量關(guān)系是   

2)將圖1中的△CDE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F

判斷線段ADBE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

2中∠AFB的度數(shù)是   

(探究拓展)

3)如圖3,若△CAB和△CDE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠DEC90°,ABBC,DEEC,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F,分別寫出∠AFB的度數(shù),線段AD、BE間的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+3與拋物線交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為.動(dòng)點(diǎn)P在拋物線上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)A、B重合),過點(diǎn)Py軸的平行線,交直線AB于點(diǎn)Q.當(dāng)PQ不與y軸重合時(shí),以PQ為邊作正方形PQMN,使MNy軸在PQ的同側(cè),連結(jié)PM.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m

1)求b、c的值.

2)當(dāng)點(diǎn)N落在直線AB上時(shí),直接寫出m的取值范圍.

3)當(dāng)點(diǎn)PA、B兩點(diǎn)之間的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)正方形PQMN的周長為C,求Cm之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出Cm增大而增大時(shí)m的取值范圍.

4)當(dāng)PQM與坐標(biāo)軸有2個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫出m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案