在一條直線的流水線上，依次在A1、A2、A3、A4、A5處有5個機器人在工作(如圖)，現(xiàn)欲設(shè)一零件供應(yīng)點，問應(yīng)設(shè)于何處，可使5個機器人與它的距離和最小？

答案：
解析：

在A3處，可使距離和最�。�


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條直線流水線上依次有5個機器人，它們站的位置在數(shù)軸上依次用點A1，A2，A3，A4，A5表示，如圖：
①怎樣將點A3移動，使它先到達A2點，再到達A5點，請用文字語言說明．
②若原點是零件供應(yīng)點，那5個機器人分別到達供應(yīng)點取貨的總路程是多少？
③將零件的供應(yīng)點設(shè)在何處，才能使5個機器人分別到達供應(yīng)點取貨的總路程最短？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一條直線流水線上依次有5個機器人，它們站的位置在數(shù)軸上依次用點A1，A2，A3，A4，A5表示，如圖：
①怎樣將點A3移動，使它先到達A2點，再到達A5點，請用文字語言說明．
②若原點是零件供應(yīng)點，那5個機器人分別到達供應(yīng)點取貨的總路程是多少？
③將零件的供應(yīng)點設(shè)在何處，才能使5個機器人分別到達供應(yīng)點取貨的總路程最短？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：湖北省期中題 題型：解答題

一條直線流水線上依次有5個機器人，它們站的位置在數(shù)軸上依次用點A1，A2，A3，A4，A5表示，如圖：
①怎樣將點A3移動，使它先到達A2點，再到達A5點，請用文字語言說明．
②若原點是零件供應(yīng)點，那5個機器人分別到達供應(yīng)點取貨的總路程是多少？
③將零件的供應(yīng)點設(shè)在何處，才能使5個機器人分別到達供應(yīng)點取貨的總路程最短？

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