【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O是坐標原點,四邊形ABCO是菱形,點C在x軸的正半軸上,AB邊交y軸于點H,OC=4,∠BCO=60°.
(1)求點A的坐標
(2)動點P從點A出發(fā),沿折線A﹣B一C的方向以2個單位長度秒的速度向終點C勻速運動,設△POC的面積為S,點P的運動時間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關系式(要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,直接寫出當t為何值時△POC為直角三角形.
【答案】(1);(2);(3)t=1或t=3
【解析】
(1)首先做輔助線BF⊥OC于F,AG⊥x軸于G,在Rt△BCF中,求出BF,BF=AG,OG=CF,又因為A在第二象限,即可得出點A的坐標.
(2)需分兩種情況:
①當時,即P從A運動到B,求出三角形的面積,
②當時,即P從B運動到C,求出三角形的面積,
將兩種情況綜合起來即可得出最后結(jié)果.
(3)在(2)的條件下,當t=1或t=3時,根據(jù)三角形的性質(zhì),可以判定△POC為直角三角形.
(1)如圖,做輔助線BF⊥OC于F,AG⊥x軸于G
在Rt△BCF中,∠BCF=60°,BC=4,CF=2,BF=,
BF=AG=,OG=CF=2,A在第二象限,
故點A的坐標為(-2,)
(2)當時,即P從A運動到B,S==,
設P(m,n),∠BCO=60°,
當時,即P從B運動到C,BP=2t,
則cos30°==,
,
則S==
綜上所述,
(3)在(2)的條件下,當t=1或t=3時,△POC為直角三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明家、公交車站、學校在一條筆直的公路旁(小明家、學校到這條公路的距離忽略不計),一天,小明從家出發(fā)去上學,沿這條公路步行到公交車站恰好乘上一輛公交車,公交車沿這條公路勻速行駛,小明下車時發(fā)現(xiàn)還有4分鐘上課,于是他沿這條公路跑步趕到學校(上、下車時間忽略不計),小明與家的距離s(單位:米)與他所用時間t(單位:分鐘)之間的函數(shù)關系如圖所示,已知小明從家出發(fā)7分鐘時與家的距離為1200米,從上公交車到他到達學校共用10分鐘,下列說法:
①小明從家出發(fā)5分鐘時乘上公交車 ②公交車的速度為400米/分鐘
③小明下公交車后跑向?qū)W校的速度為100米/分鐘 ④小明上課沒有遲到
其中正確的個數(shù)是( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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【題目】山地自行車越來越受到中學生的喜愛,各種品牌相繼投放市場,某車行經(jīng)營的A型車去年銷售總額為5萬元,今年每輛銷售價比去年降低400元,若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.
(1)今年A型車每輛售價多少元?(用列方程的方法解答)
(2)該車行計劃新進一批A型車和新款B型車共60輛,且B型車的進貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,應如何進貨才能使這批車獲利最多?
A,B兩種型號車的進貨和銷售價格如下表:
A型車 | B型車 | |
進貨價格(元) | 1100 | 1400 |
銷售價格(元) | 今年的銷售價格 | 2000 |
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【題目】八年級(1)班同學為了解某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機調(diào)査了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表:
月均用水量x(t) | 頻數(shù)(戶) | 頻率 |
0<x≤5 | 6 | 0.12 |
5<x≤10 | m | 0.24 |
10<x≤15 | 16 | 0.32 |
15<x≤20 | 10 | 0.20 |
20<x≤25 | 4 | n |
25<x≤30 | 2 | 0.04 |
請根據(jù)以上信息,解答以下問題:
(1)直接寫出頻數(shù)分布表中的m、n的值并把頻數(shù)直方圖補充完整;
(2)求出該班調(diào)查的家庭總戶數(shù)是多少?
(3)求該小區(qū)用水量不超過15的家庭的頻率.
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【題目】[x]表示不超過x的最大整數(shù).如,[π]=3,[2]=2,[﹣2.1]=﹣3.則下列結(jié)論:
①[﹣x]=﹣[x];
②若[x]=n,則x的取值范圍是n≤x<n+1;
③當﹣1<x<1時,[1+x]+[1﹣x]的值為1或2;
④x=﹣2.75是方程4x﹣2[x]+5=0的唯一一個解.
其中正確的結(jié)論有_____(寫出所有正確結(jié)論的序號).
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【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )
A. ∠M=∠N B. AM=CN C. AB=CD D. AM∥CN
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【題目】(操作觀察)任意一張三角形紙片有3個頂點。
第1次在它的內(nèi)部增畫1個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有1個點;
第2次在它的內(nèi)部繼續(xù)增畫2個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有1+2=3個點;
第3次在它的內(nèi)部繼續(xù)增畫3個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有1+2+3=6個點;
……
第次在它的內(nèi)部繼續(xù)增畫個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有個點。
(動手實踐)
第次畫點后,在三角形紙片內(nèi)部共有個點,以個點為頂點,把三角形紙片剪成若干個小三角形紙片,設最多可以剪得個這樣的小三角形。
(思考解答)
(1)第次畫點后,__________________;(用含有的代數(shù)式表示);
(2)第1次畫點后,如圖1,以4個點為頂點,將原三角形紙片剪成若干個小三角形,最多可以剪得3個這樣的小三角形,所以;第2次畫點后,如圖2,以6個點為頂點,最多可以剪得7個這樣的小三角形,所以;第3次畫點后,以9個點為頂點,可得____________________;
(3)第次畫點后,可得______________;(用含有的代數(shù)式表示);
(4)第次畫點后,可得個小三角形,第次畫點后,可得個小三角形,則________________________。(用含有的代數(shù)式表示)。
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【題目】如圖,在中,,于點,,.點從點出發(fā),在線段上以每秒的速度向點勻速運動;與此同時,垂直于的直線從底邊出發(fā),以每秒的速度沿方向勻速平移,分別交、、于點、、,當點到達點時,點與直線同時停止運動,設運動時間為秒().
(1)當時,連接、,求證:四邊形為菱形;
(2)當時,求的面積;
(3)是否存在某一時刻,使為以點或為直角頂點的直角三角形?若存在,請求出此時刻的值;若不存在,請說明理由.
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