【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O是坐標原點,四邊形ABCO是菱形,點Cx軸的正半軸上,AB邊交y軸于點H,OC4,∠BCO60°

1)求點A的坐標

2)動點P從點A出發(fā),沿折線ABC的方向以2個單位長度秒的速度向終點C勻速運動,設△POC的面積為S,點P的運動時間為t秒,求St之間的函數(shù)關系式(要求寫出自變量t的取值范圍);

3)在(2)的條件下,直接寫出當t為何值時△POC為直角三角形.

  

【答案】(1);(2);(3)t=1或t=3

【解析】

1)首先做輔助線BFOCFAGx軸于G,在RtBCF中,求出BF,BF=AG,OG=CF,又因為A在第二象限,即可得出點A的坐標.

2)需分兩種情況:

①當時,即PA運動到B,求出三角形的面積,

②當時,即PB運動到C,求出三角形的面積,

將兩種情況綜合起來即可得出最后結(jié)果.

3)在(2)的條件下,當t=1t=3時,根據(jù)三角形的性質(zhì),可以判定POC為直角三角形.

1)如圖,做輔助線BFOCF,AGx軸于G

RtBCF中,∠BCF=60°,BC=4,CF=2,BF=,

BF=AG=,OG=CF=2A在第二象限,

故點A的坐標為(-2,

2)當時,即PA運動到B,S==,

Pm,n),∠BCO60°,

時,即PB運動到C,BP=2t

cos30°==,

,

S==

綜上所述,

3)在(2)的條件下,當t=1t=3時,△POC為直角三角形.

練習冊系列答案
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【題目】小明家、公交車站、學校在一條筆直的公路旁(小明家、學校到這條公路的距離忽略不計),一天,小明從家出發(fā)去上學,沿這條公路步行到公交車站恰好乘上一輛公交車,公交車沿這條公路勻速行駛,小明下車時發(fā)現(xiàn)還有4分鐘上課,于是他沿這條公路跑步趕到學校(上、下車時間忽略不計),小明與家的距離s(單位:米)與他所用時間t(單位:分鐘)之間的函數(shù)關系如圖所示,已知小明從家出發(fā)7分鐘時與家的距離為1200米,從上公交車到他到達學校共用10分鐘,下列說法:

①小明從家出發(fā)5分鐘時乘上公交車 ②公交車的速度為400/分鐘

③小明下公交車后跑向?qū)W校的速度為100/分鐘 ④小明上課沒有遲到

其中正確的個數(shù)是(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】山地自行車越來越受到中學生的喜愛,各種品牌相繼投放市場,某車行經(jīng)營的A型車去年銷售總額為5萬元,今年每輛銷售價比去年降低400元,若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.

(1)今年A型車每輛售價多少元?(用列方程的方法解答)

(2)該車行計劃新進一批A型車和新款B型車共60輛,且B型車的進貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,應如何進貨才能使這批車獲利最多?

A,B兩種型號車的進貨和銷售價格如下表:

A型車

B型車

進貨價格(元)

1100

1400

銷售價格(元)

今年的銷售價格

2000

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【題目】八年級(1)班同學為了解某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機調(diào)査了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表:

月均用水量xt

頻數(shù)(戶)

頻率

0x≤5

6

0.12

5x≤10

m

0.24

10x≤15

16

0.32

15x≤20

10

0.20

20x≤25

4

n

25x≤30

2

0.04

請根據(jù)以上信息,解答以下問題:

1)直接寫出頻數(shù)分布表中的m、n的值并把頻數(shù)直方圖補充完整;

2)求出該班調(diào)查的家庭總戶數(shù)是多少?

3)求該小區(qū)用水量不超過15的家庭的頻率.

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【題目】[x]表示不超過x的最大整數(shù).如,[π]=3,[2]=2,[﹣2.1]=﹣3.則下列結(jié)論:

[﹣x]=﹣[x];

②若[x]=n,則x的取值范圍是n≤x<n+1;

③當﹣1<x<1時,[1+x]+[1﹣x]的值為12;

x=﹣2.75是方程4x﹣2[x]+5=0的唯一一個解.

其中正確的結(jié)論有_____(寫出所有正確結(jié)論的序號).

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【題目】如圖,已知MB=ND,MBA=NDC,下列條件中不能判定ABMCDN的是(

A. M=N B. AM=CN C. AB=CD D. AMCN

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【題目】(操作觀察)任意一張三角形紙片有3個頂點。

1次在它的內(nèi)部增畫1個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有1個點;

2次在它的內(nèi)部繼續(xù)增畫2個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有1+2=3個點;

3次在它的內(nèi)部繼續(xù)增畫3個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有1+2+3=6個點;

……

次在它的內(nèi)部繼續(xù)增畫個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有個點。

(動手實踐)

次畫點后,在三角形紙片內(nèi)部共有個點,以個點為頂點,把三角形紙片剪成若干個小三角形紙片,設最多可以剪得個這樣的小三角形。

(思考解答)

1)第次畫點后,__________________;(用含有的代數(shù)式表示);

2)第1次畫點后,如圖1,以4個點為頂點,將原三角形紙片剪成若干個小三角形,最多可以剪得3個這樣的小三角形,所以;第2次畫點后,如圖2,以6個點為頂點,最多可以剪得7個這樣的小三角形,所以;第3次畫點后,以9個點為頂點,可得____________________;

3)第次畫點后,可得______________;(用含有的代數(shù)式表示);

4)第次畫點后,可得個小三角形,第次畫點后,可得個小三角形,則________________________。(用含有的代數(shù)式表示)。

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【題目】如圖,在中,,于點,,.從點出發(fā),在線段上以每秒的速度向點勻速運動;與此同時,垂直于的直線從底邊出發(fā),以每秒的速度沿方向勻速平移,分別交、于點、、,當點到達點時,點與直線同時停止運動,設運動時間為秒(.

1)當時,連接、,求證:四邊形為菱形;

2)當時,求的面積;

3)是否存在某一時刻,使為以點為直角頂點的直角三角形?若存在,請求出此時刻的值;若不存在,請說明理由.

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