【題目】如圖,E、F兩點分別在平行四邊形ABCD的邊CD、AD上,AECFAE、CF相交于點O

1)用尺規(guī)作出∠AOC的角平分線OM(保留作圖痕跡,不寫作法);

2)求證:OM一定經(jīng)過B點.

【答案】1)見解析;(2)見解析

【解析】

1)用尺規(guī)作出∠AOC的角平分線OM即可;

2)根據(jù)同底等高的三角形和平行四邊形面積的關(guān)系可以證明SABE=SBCF,作BGOC于點G,BHOA于點H,再根據(jù)角平分線的判定定理即可證明OM一定經(jīng)過B點.

解:(1)如圖,OM即為所求;

2)如圖,連接BE、BF

∵△ABEAB為底,高是平行四邊形AB邊的高,

∴SABES平行四邊形ABCD,

同理SBCFS平行四邊形ABCD,

∴SABESBCF,

BG⊥OC于點GBH⊥OA于點H,

∴SABEAEBH,

SBCFCFBG,

∵SABESBCFAECF,

∴BHBG,

∵BG⊥OCBH⊥OA,

B∠AOC的平分線上,

OM一定經(jīng)過B點.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校3000名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學生的成績(成績x取整數(shù),總分100)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

成績x/

頻數(shù)

頻率

50x60

10

0.05

 60x70

30

0.15

 70x80

40

n

 80x90

m

0.35

 90x100

50

0.25

請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)m   ,n   ;

(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若成績在90分以上(包括90)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學生中成績“優(yōu)”等約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:每個內(nèi)角都相等的八邊形叫做等角八邊形.容易知道,等角八邊形的內(nèi)角都等于135°.下面,我們來研究它的一些性質(zhì)與判定:

1)如圖1,等角八邊形ABCDEFGH中,連結(jié)BF

①請直接寫出∠ABF+∠GFB的度數(shù).

②求證:ABEF

③我們把ABEF稱為八邊形的一組正對邊.由②同理可得:BCFG,CDGH,DEHA這三組正對邊也分別平行.請模仿平行四邊形性質(zhì)的學習經(jīng)驗,用一句話概括等角八邊形的這一性質(zhì).

2)如圖2,等角八邊形ABCDEFGH中,如果有ABEFBCFG,則其余兩組正對邊CDGH,DEHA分別相等嗎?證明你的結(jié)論.

3)如圖3,八邊形ABCDEFGH中,若四組正對邊分別平行,則顯然有∠A=∠E,∠B=∠F,∠C=∠G,∠D=∠H.請?zhí)骄浚涸摪诉呅沃辽傩枰阎獛讉內(nèi)角為135°,才能保證它一定是等角八邊形?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y1ax12+4x軸交于A(﹣10).

1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達式;

2)一次函數(shù)y2x+1的圖象與拋物線相交于A,C兩點,過點CCB垂直于x軸于點B,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙OABAC2,OBC的距離為OD1,則⊙O的半徑為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖像上,點B在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖像上,AB∥x軸,BC⊥x軸,垂足為C,連接AC,若△ABC的面積是6,則k的值為(

A. 10 B. 12 C. 14 D. 16

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系內(nèi),拋物線x軸交于點A,C(點A在點C的左側(cè)),與y軸交于點B,頂點為D.Q為線段BC的三等分點(靠近點C.

1)點M為拋物線對稱軸上一點,點E為對稱軸右側(cè)拋物線上的點且位于第一象限,當的周長最小時,求面積的最大值;

2)在(1)的條件下,當的面積最大時,過點E軸,垂足為N,將線段CN繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到點N,再將點N向上平移個單位長度.得到點P,點G在拋物線的對稱軸上,請問在平面直角坐標系內(nèi)是否存在一點H,使點D,P,GH構(gòu)成菱形.若存在,請直接寫出點H的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】停課不停學,學習不延期,某市通過教育資源公共服務平臺和有線電視為全市中小學開設在線空中課堂,為了解學生每天的學習時間情況,在全市隨機抽取了部分初中學生進行問卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:

組別

學習時間xh

人數(shù)(人)

A

2.5x≤3

40

B

3x≤3.5

170

C

3.5x≤4

350

D

4x≤4.5

E

4.5x≤5

90

F

5小時以上

50

1

1)這次參與問卷調(diào)查的初中學生有 人,中位數(shù)落在 組.

2)圖3D組對應的角度是    ,并補全圖2 條形統(tǒng)計圖.

3)若某市有初中學生2.8萬人,請估計每天參與空中課堂學習時間3.54.5小時(不包括3.5小時)的初中學生有多少人?

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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,DAC中點,直線OD與⊙O相交于E,F兩點,P是⊙O外一點,P在直線OD上,連接PAPC,AF,且滿足∠PCA=ABC

1)求證:PA是⊙O的切線;

2)證明:;

3)若BC=8,tanAFP=,求DE的長.

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