若分式的值為0,則x的值等于            

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,點、上,,,。

求證:

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如圖,鐵路道口的欄桿短臂長1m,長臂長16m.當(dāng)短臂端點下降0.5m時,長臂端點升高(桿的寬度忽略不計).

         

A.4m        B.6m       C.8m           D.12m

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在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=2x2+bx+c的圖象經(jīng)過(-1,0)和(,0)兩點.

(1)求此二次函數(shù)的表達(dá)式.

(2)直接寫出當(dāng)-x<1時,y的取值范圍.

(3)將一次函數(shù) y=(1-m)x+2的圖象向下平移m個單位后,與二次函數(shù)y=2x2+bx+c圖象交點的橫坐標(biāo)分別是a和b,其中a<2<b,試求m的取值范圍.

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下列圖形中,是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是

A.等邊三角形                  B.菱形       

C. 平行四邊形                   D.矩形

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解不等式組:

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閱讀下面資料:
小明遇到這樣一個問題:如圖1,對面積為a的△ABC逐次進(jìn)行以下操作:分別延長AB、

BC、CAA1B1、C1,使得A1B=AB,B1C=BC,C1A=CA,順次連接A1、B1、C1,

得到△A1B1C1,記其面積為S1,求S1的值.
小明是這樣思考和解決這個問題的:如圖2,連接A1C、B1AC1B,因為A1B=AB,

B1C=BC,C1A=CA,根據(jù)等高兩三角形的面積比等于底之比,

圖1 圖2




所以,由此繼續(xù)推理,從而解決了這個問題.




(1)請直接寫出S1= ;(用含字母a的式子表示).
請參考小明同學(xué)思考問題的方法,解決下列問題:
(2)如圖3,對面積為a的△ABC逐次進(jìn)行以下操作:分別延長ABBC、CAA1、

B1C1,使得A1B=2AB,B1C=2BCC1A=2CA,順次連接A1、B1C1,得到△A1B1C1,記其

面積為S2,求S2的值.

(3)如圖4,P為△ABC內(nèi)一點,連接APBP、CP并延長分別交邊BCAC、AB

D、EF,則把△ABC分成六個小三角形,其中四個小三角形面積已在圖上標(biāo)明,設(shè)△APE的面積為y,△BPF的面積為x,

①求△APE ,△BPF,△APF 面積之間的關(guān)系;

②求△ABC的面積.


圖3

圖4




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解方程:.

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下列四個數(shù)軸上的點A都表示實數(shù)a,其中,一定滿足︱a︱>︱-2︱的是

 


A.①③              B.②③             C.①④             D.②④

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