按要求解方程：
【小題1】
【小題2】
【小題3】(公式法)
【小題4】（配方法）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算
（1）﹣14﹣2×（﹣3）2+|﹣4|
（2）（﹣）÷
（3）2（2b﹣3a）+3（2a﹣3b）
（4）180°﹣56°23′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
（1）求k的取值范圍；
（2）如果k是符合條件的最大整數(shù)，且一元二次方程與有一個(gè)相同的根，求常數(shù)m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于的方程的解是負(fù)數(shù)，則的取值范圍是（     ）

A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

張老師和李老師同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，步行15千米去縣城購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，張老師比李老師每小時(shí)多走1千米，結(jié)果比李老師早到半小時(shí)，兩位老師每小時(shí)各走多少千米？設(shè)李老師每小時(shí)走x千米 ，依題意，得到的方程是（     ）

A． B．
C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)你規(guī)定一種適合任意非零實(shí)數(shù)的新運(yùn)算“”，使得下列算式成立：
，，，…，
你規(guī)定的新運(yùn)算=_______（用的一個(gè)代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列解題過(guò)程：
；
。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）觀察上面的解題過(guò)程，請(qǐng)直接寫(xiě)出式子         ；（2分）
（2）利用上面所提供的解法，請(qǐng)化簡(jiǎn)
的值。（3分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用配方法解下列方程，其中應(yīng)在兩端同時(shí)加上4的是（      ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖1 ，用籬笆靠墻圍成矩形花圃ABCD ，墻可利用的最大長(zhǎng)度為15m，一面利用舊墻 ，其余三面用籬笆圍，籬笆總長(zhǎng)為24m，設(shè)平行于墻的BC邊長(zhǎng)為x m

【小題1】若圍成的花圃面積為40m2時(shí)，求BC的長(zhǎng)
【小題2】如圖2，若計(jì)劃在花圃中間用一道籬笆隔成兩個(gè)小矩形，且圍成的花圃面積為50m2，請(qǐng)你判斷能否成功圍成花圃，如果能，求BC的長(zhǎng)？如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

【小題3】如圖3，若計(jì)劃在花圃中間用n道籬笆隔成小矩形，且當(dāng)這些小矩形為正方形時(shí)，請(qǐng)列出x、n滿(mǎn)足的關(guān)系式                      

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同步練習(xí)冊(cè)答案