當(dāng)x
 
時(shí)，分式
x
x+2
有意義；當(dāng)x=
 
時(shí)，分式
|x|-3
x-3
為0．
考點(diǎn)：分式的值為零的條件,分式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)分式有意義的條件：分母不等于0；分式的值為零的條件：分子等于0，分母不等于0，即可求得．
解答：解：根據(jù)題意得：x+2≠0，解得：x≠-2；
根據(jù)題意得：|x|-3=0，且x-3≠0，
解得：x=-3．
故答案是：≠-2，-3．
點(diǎn)評：若分式的值為零，需同時(shí)具備兩個(gè)條件：（1）分子為0；（2）分母不為0．這兩個(gè)條件缺一不可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

輪船從一碼頭逆流而上，再順流而下，如果輪船在靜水中速度是15千米/小時(shí)，水流速度為3千米/小時(shí)，那么這艘輪船最多開出
 
千米遠(yuǎn)就應(yīng)返回才能保證在7.5小時(shí)內(nèi)回到碼頭．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-1
1
3
的相反數(shù)是
 
，倒數(shù)是
 
．
 
的絕對值是5，
 
的立方是-8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，點(diǎn)D、M、N分別在邊AB、CA、CB上，
（1）若D為AB中點(diǎn)，且∠MDN=∠CAB+∠CBA．
①如圖1，當(dāng)BC=AC時(shí)，探索MD、ND的數(shù)量關(guān)系，并證明；
②如圖2，當(dāng)BC=k•AC時(shí)，探索MD、ND的數(shù)量關(guān)系（用含k的式子表示），并證明；
（2）如圖3，點(diǎn)D、M、N分別在邊AB、CA、CB的延長線上，BC=k•AC，AB=m•BD，且∠MDN=∠ACB，猜想MD、ND的數(shù)量關(guān)系是
 
（直接寫出答案，用含k、m的式子表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在?ABCD中，延長CD至點(diǎn)E，延長AD至點(diǎn)F，連結(jié)EF，如果∠B=110°，那么∠E+∠F=（　�。�
A、110°B、70°
C、50°D、30°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列代數(shù)式中分式有（　　）
1
x
，
a+b
3
，
3
π
，
1
a
+b，
2m-n
4
．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC有一個(gè)內(nèi)接平行四邊形DEFG，△ABC的高AM=80cm，底BC=120cm．
（1）設(shè)DE與AM相交于點(diǎn)N，MN=x，請用含x的式子表示DE的長及?DEFG的面積．
（2）當(dāng)x為何值時(shí)，?DEFG的面積取最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)P（-3，4），則點(diǎn)P到x軸的距離是（　　）
A、-3B、-4C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在彈性限度內(nèi)，彈簧深長的長度與拉力成正比．如圖小明手中拿著由三根相同的彈簧組成的彈簧拉力器．已知拉力器的長度y與拉力x是一次函數(shù)關(guān)系，y與x的部分對應(yīng)值如下表．
x（單位：N） 0 120 420
y（單位：cm） 28 30 35
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系，并直接寫出y的取值范圍．
（2）已知小明的最大拉力為100N．求小明能使單根彈簧伸長的最大長度．

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同步練習(xí)冊答案