數(shù)學(xué)公式．

解：去分母得4（2x+5）-3（3x-2）=24，
去括號(hào)得8x+20-9x+6=24，
移項(xiàng)得8x-9x=-6-20+24，
合并同類(lèi)項(xiàng)得-x=-2，
系數(shù)化為1得x=2．
分析：這是一個(gè)帶分母的方程，所以要先去分母，再去括號(hào)，最后移項(xiàng)，化系數(shù)為1，從而得到方程的解．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了解一元一次方程，注意在去分母時(shí)，方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)時(shí)，不要漏乘沒(méi)有分母的項(xiàng)，同時(shí)要把分子（如果是一個(gè)多項(xiàng)式）作為一個(gè)整體加上括號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知拋物線y=x2-3x+1經(jīng)過(guò)點(diǎn)（m，0），求代數(shù)式8m2-24m+7的值．

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要把一個(gè)正方體的表面展開(kāi)成平面圖形，至少需要剪開(kāi)________條棱．

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盒子里裝有大小形狀相同的3個(gè)白球和2個(gè)紅球，攪勻后從中摸出一個(gè)球，放回?cái)噭蚝�，再摸出第二個(gè)球，則取出的恰是兩個(gè)紅球的概率是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2011年4月，全縣共有3500余名學(xué)生參加中考體育測(cè)試，為了了解九年級(jí)男生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)，從某校隨機(jī)抽取了50名男生的測(cè)試成績(jī)，根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格（分別用A、B、C、D表示）四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制成扇形圖和統(tǒng)計(jì)表：

等級(jí)成績(jī)（分）頻數(shù)（人數(shù)）頻率
A90～100190.38
B75～89mx
C60～74ny
D60以下30.06
合計(jì)501.00

請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）m=______，n=______，x=______，y=______；
（2）在扇形圖中，C等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度；
（3）甲同學(xué)說(shuō)：“我的立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”．請(qǐng)問(wèn)：甲同學(xué)的體育成績(jī)應(yīng)在什么分?jǐn)?shù)段內(nèi)？______（填相應(yīng)等級(jí)的字母）；
（4）如果該校九年級(jí)共有500名男生參加了立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，那么請(qǐng)你估計(jì)這些男生成績(jī)等級(jí)達(dá)到優(yōu)秀和良好的共有______人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

計(jì)算：（-2a-3b）（2a-3b）=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

圓的直徑增加一倍后，新圓的周長(zhǎng)與新圓的直徑的比為


  1. A.
    π
  2. B.
    π+1
  3. C.
    2π
  4. D.
    4π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）（-3x2y）2=______  
（2）2-2+20=______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

計(jì)算：3x-3+5x-7=________，（5a-3b）+（9a-b）=________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案