【題目】網(wǎng)購是現(xiàn)在人們常用的購物方式,通常網(wǎng)購的商品為防止損壞會采用盒子進行包裝,均是容積為立方分米無蓋的長方體盒子(如圖).
(1)圖中盒子底面是正方形,盒子底面是長方形,盒子比盒子高6分米,和兩個盒子都選用相同的材料制作成側(cè)面和底面,制作底面的材料1.5元/平方分米,其中盒子底面制作費用是盒子底面制作費用的3倍,當(dāng)立方分米時,求盒子的高(溫馨提示:要求用列分式方程求解).
(2)在(1)的條件下,已知盒子側(cè)面制作材料的費用是0.5元/平方分米,求制作一個盒子的制作費用是多少元?
(3)設(shè)的值為(2)中所求的一個盒子的制作費用,請分解因式; .
【答案】(1)B盒子的高為3分米;(2)制作一個盒子的制作費用是240元;(3).
【解析】
(1)先以“盒子底面制作費用是盒子底面制作費用的3倍”為等量關(guān)系列出分式方程,再求解分式方程,最后檢驗作答即得.
(2)先分別求出A盒子的底面積和四個側(cè)面積,再求出各個面的制作費用之和即得.
(3)先依據(jù)(2)寫出多項式,再應(yīng)用十字相乘法因式分解即得.
(1)設(shè)B盒子的高為h分米.
由題意得:
解得:
經(jīng)檢驗得:是原分式方程的解.
答:B盒子的高為3分米.
(2)∵由(1)得B盒子的高為3分米
∴A盒子的高為:(分米)
∴A盒子的底面積為:(平方分米)
∴A盒子的底邊長為:(分米)
∴A盒子的側(cè)面積為:(平方分米)
∵底面的材料1.5元/平方分米,側(cè)面制作材料的費用是0.5元/平方分米
∴制作一個盒子的制作費用是:(元)
答:制作一個盒子的制作費用是240元.
(3)∵由(2)得:
∴
∴
故答案為:.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,BE平分∠ABC交AC邊于E,兩線相交于F點.
(1)若∠BAC=60°,∠C=70°,求∠AFB的大;
(2)若D是BC的中點,∠ABE=30°,求證:△ABC是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B,C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連結(jié)CE.
(1)如圖1,當(dāng)點D在線段BC上時,如果∠BAC=90°,則∠BCE= °.
(2)設(shè)∠BAC=α,∠BCE=β.
①如圖2,當(dāng)點D在線段BC上移動時,α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
②當(dāng)點D在直線BC上移動時,α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請你在備用圖上畫出圖形,并直接寫出你的結(jié)論.
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【題目】如圖所示,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開口向上,圖象經(jīng)過點(﹣1,2)和(1,0),且與y軸交于負(fù)半軸,給出六個結(jié)論:①a>0;②b>0;③c>0;④a+b+c=0;⑤b2﹣4ac>0;⑥2a﹣b>0,其中正確結(jié)論序號是_____.
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【題目】某網(wǎng)店打出促銷廣告:最潮新款服裝30件,每件售價300元.若一次性購買不超過10件時,售價不變;若一次性購買超過10件時,每多買1件,所買的每件服裝的售價均降低3元.已知該服裝成本是每件200元,設(shè)顧客一次性購買服裝x件時,該網(wǎng)店從中獲利y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)顧客一次性購買多少件時,該網(wǎng)店從中獲利最多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某移動通信公司推出了如下兩種移動電話計費方式.
月使用費/元 | 主叫限定時間/分鐘 | 主叫超時費(元/分鐘) | |
方式一 | |||
方式二 |
說明:月使用費固定收取,主叫不超過限定時間不再收費,超過部分加收超時費.例如,方式一每月固定交費元,當(dāng)主叫計時不超過分鐘不再額外收費,超過分鐘時,超過部分每分鐘加收元(不足分鐘按分鐘計算).
(1)請根據(jù)題意完成如表的填空:
月主叫時間分鐘 | 月主叫時間分鐘 | |
方式一收費/元 | ______________ | |
方式二收費/元 | _______________ |
(2)設(shè)某月主叫時間為 (分鐘),方式一、方式二兩種計費方式的費用分別為(元), (元),分別寫出兩種計費方式中主叫時間 (分鐘)與費用為(元), (元)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)請計算說明選擇哪種計費方式更省錢.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問題:
例題:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.
解:因為m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,
所以m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0,
所以(m+n)2+(n﹣3)2=0,
所以m+n=0,n﹣3=0,
所以m=﹣3,n=3.
問題(1)若x2+2y2﹣2xy+6y+9=0,求xy的值;
(2)已知a,b,c是△ABC的三邊長,滿足a2+b2=6a+8b﹣25,且c是△ABC中最長的邊,求c的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,CE⊥AD于點E,DF⊥BA交BA的延長線于點F.
(1)求證:△ADF∽△DCE;
(2)當(dāng)AF=2,AD=6,且點E恰為AD中點時,求AB的長.
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