某高中為了更好地安排學生的早自習時間，對高三年級的

600名學生到校方式進行了一次調(diào)查，結果如下表：

學生總數(shù)

騎自行車

坐公交車

步行

其他

600

250

300

40

10

表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用        統(tǒng)計圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學生的比例大�。�

 

扇形統(tǒng)計圖

 解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某高中為了更好地安排學生的早自習時間，對高三年級的
600名學生到校方式進行了一次調(diào)查，結果如下表：
學生總數(shù)
騎自行車
坐公交車
步行
其他
600
250
300
40
10
表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用       統(tǒng)計圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學生的比例大�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：滬科版七年級上冊數(shù)學第五單元數(shù)據(jù)收集與整理專項訓練.doc 題型：填空題

某高中為了更好地安排學生的早自習時間，對高三年級的
600名學生到校方式進行了一次調(diào)查，結果如下表：

學生總數(shù)
騎自行車
坐公交車
步行
其他
600
250
300
40
10
表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用       統(tǒng)計圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學生的比例大�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：滬科版七年級上冊數(shù)學第五單元數(shù)據(jù)收集與整理專項訓練 題型：選擇題

某高中為了更好地安排學生的早自習時間，對高三年級的

600名學生到校方式進行了一次調(diào)查，結果如下表：

學生總數(shù)

騎自行車

坐公交車

步行

其他

600

250

300

40

10

表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用        統(tǒng)計圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學生的比例大�。�

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

某高中為了更好地安排學生的早自習時間，對高三年級的600名學生到校方式進行了一次調(diào)查，結果如下表：

學生總數(shù)騎自行車坐公交車步行其他
6002503004010

表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用________統(tǒng)計圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學生的比例大�。�

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