【題目】如圖,在四邊形ABCD中,DC∥AB,DA⊥AB,AD=4cm,DC=5cm,AB=8cm.如果點(diǎn)P由B點(diǎn)出發(fā)沿BC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q由A點(diǎn)出發(fā)沿AB方向向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),它們的速度均為1cm/s,當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s,解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),P,Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)?
(2)設(shè)△PQB的面積為S,當(dāng)t為何值時(shí),S取得最大值,并求出最大值;
(3)當(dāng)△PQB為等腰三角形時(shí),求t的值.
【答案】(1)、5;(2)、;(3)、t=s,s或t=4s
【解析】試題分析:(1)、通過比較線段AB,BC的大小,找出較短的線段,根據(jù)速度公式可以直接求得;(2)、由已知條件,把△PQB的邊QB用含t的代數(shù)式表示出來,三角形的高可由相似三角形的性質(zhì)也用含t的代數(shù)式表示出來,代入三角形的面積公式可得到一個(gè)二次函數(shù),即可求出S的最值;(3)、根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和余弦公式列出等式求解,即可求的結(jié)論.
試題解析:(1)、作CE⊥AB于E, ∵DC∥AB,DA⊥AB, ∴四邊形AECD是矩形,
∴AE=CD=5,CE=AD=4, ∴BE=3, ∴BC=5, ∴BC<AB,
∴P到C時(shí),P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng), ∴t=(秒), 即t=5秒時(shí),P,Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(2)、由題意知,AQ=BP=t, ∴QB=8﹣t, 作PF⊥QB于F,則△BPF~△BCE,
∴,即, ∴BF=,
∴S=QBPF=×(8﹣t)=﹣(t﹣4)2+(0<t≤5),
∵﹣<0, ∴S有最大值,當(dāng)t=4時(shí),S的最大值是;
(3)、∵cos∠B=, ①當(dāng)PQ=PB時(shí)(如圖2所示),則BG=BQ,==,解得t=s,
②當(dāng)PQ=BQ時(shí)(如圖3/span>所示),則BG=PB,==,解得t=s,
③當(dāng)BP=BQ時(shí)(如圖4所示),則8﹣t=t, 解得:t=4.
綜上所述:當(dāng)t=s,s或t=4s時(shí),△PQB為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y= x﹣4分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)C、D分別是線段OA、AB的中點(diǎn),點(diǎn)P為OB上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PC+PD取最小值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )
A.(0,﹣1)
B.(0,﹣2)
C.(0,﹣3)
D.(0,﹣4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OCDE的三個(gè)頂點(diǎn)分別是C(3,0),D(3,4),E(0,4).點(diǎn)A在DE上,以A為頂點(diǎn)的拋物線過點(diǎn)C,且對(duì)稱軸x=1交x軸于點(diǎn)B.連接EC,AC.點(diǎn)P,Q為動(dòng)點(diǎn),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)填空:點(diǎn)A坐標(biāo)為 ;拋物線的解析式為 .
(2)在圖1中,若點(diǎn)P在線段OC上從點(diǎn)O向點(diǎn)C以1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CE上從點(diǎn)C向點(diǎn)E以2個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)t為何值時(shí),△PCQ為直角三角形?
(3)在圖2中,若點(diǎn)P在對(duì)稱軸上從點(diǎn)A開始向點(diǎn)B以1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P做PF⊥AB,交AC于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作FG⊥AD于點(diǎn)G,交拋物線于點(diǎn)Q,連接AQ,CQ.當(dāng)t為何值時(shí),△ACQ的面積最大?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)學(xué)生由于粗心,在計(jì)算35﹣a的值時(shí),誤將“﹣”看成“+”,結(jié)果得63,則35﹣a的值應(yīng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在13×13的網(wǎng)格圖中,已知△ABC和點(diǎn)M(1,2).
(1)以點(diǎn)M為位似中心,畫出△ABC的位似圖形△A′B′C′,其中△A′B′C′與△ABC的位似比為2;
(2)寫出△A′B′C′的各頂點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)置了兩種促銷方式.一種方式是:讓顧客通過轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤獲得購物券.規(guī)定顧客每購買100元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對(duì)準(zhǔn)100元、50元、20元的相應(yīng)區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得100元、50元、20元購物券,憑購物券可以在該商場(chǎng)繼續(xù)購物;如果指針對(duì)準(zhǔn)其他區(qū)域,那么就不能獲得購物券.另一種方式是:不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,顧客每購買100元的商品,可直接獲得10元購物券.據(jù)統(tǒng)計(jì),一天中共有1 000人次選擇了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方式,其中指針落在100元、50元、20元的次數(shù)分別為50次、100次、200次.
(1)指針落在不獲獎(jiǎng)區(qū)域的概率約是多少?
(2)通過計(jì)算說明選擇哪種方式更合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣3,﹣3),B(﹣2,﹣1),C(﹣1,﹣2)是直角坐標(biāo)平面上三點(diǎn).
(1)請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)請(qǐng)寫出點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)B2的坐標(biāo),若將點(diǎn)B2向上平移h個(gè)單位,使其落在△A1B1C1內(nèi)部,指出h的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次學(xué)科測(cè)驗(yàn),學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,成績(jī)達(dá)到6分以上為合格.成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀.這次測(cè)驗(yàn)中甲乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
(1)請(qǐng)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:
平均分 | 方差 | 中位數(shù) | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
甲組 | 6.9 | 2.4 | 91.7% | 16.7% | |
乙組 | 1.3 | 83.3% | 8.3% |
(2)甲組學(xué)生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們的成績(jī)好于乙組.但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要高于甲組.請(qǐng)你給出三條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由.
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