給出下面四個(gè)方程：，，，

⑴任意兩個(gè)方程所組成的方程組是二元一次方程組的概率是多少？

⑵請(qǐng)找出一個(gè)解是整數(shù)的二元一次方程組，并直接寫出這個(gè)方程組的解。


解：⑴

        ⑵

得：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算2×(－9)－18×(－)的結(jié)果是

A．－24

B．－12

C．－9

D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一個(gè)相鄰兩邊長(zhǎng)分別為m、n的矩形按圖①的方式分割成兩個(gè)全等的梯形和一個(gè)小三角形，如果這兩個(gè)梯形和小三角形能按圖②的方式無(wú)縫隙、不重疊的拼成大三角形，那么m、n之間的數(shù)量關(guān)系為       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，DE∥BC，DE分別與AB、AC相交于點(diǎn)D、E，若AD=4，

DB=2， 則的值為（     ）

A、         B、          C、         D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知下列命題：①對(duì)角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形；

②反比例函數(shù)y=，當(dāng)k＞0時(shí)，y隨x的增大而減少；

③在一個(gè)圓中，如果弦相等，那么所對(duì)的圓周角相等，其中真命題為             。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一副直角三角板，在三角板ABC中,∠BAC=90°，AB=AC=6，在三角板DEF中，∠FDE=90°，DF=4,DE=，將這副直角三角板按如圖(1)所示位置擺放,點(diǎn)B與點(diǎn)F重合，直角邊BA與FD在同一條直線上，現(xiàn)固定三角板ABC，將三角板DEF沿射線BA方向平行移動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí)停止運(yùn)動(dòng)。

(1)如圖⑵，當(dāng)三角板DEF運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D與點(diǎn)A重合時(shí)，設(shè)EF與BC交于點(diǎn)M，則∠EMC=      度；

(2)如圖⑶，在三角板DEF運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí),求FC的長(zhǎng)；

(3)在三角板DEF運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，設(shè)BF=，兩塊三角板重疊部分面積為，求與的函數(shù)解析式，并求出對(duì)應(yīng)的取值范圍。（13南充卷改編）

 


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下列命題中，是真命題的是

A．一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形；

B．依次連結(jié)四邊形四邊中點(diǎn)所組成的圖形是平行四邊形；

C．平分弦的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的弧；

D．相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所對(duì)的弦也相等；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)的倒數(shù)是（　 �。�

A.          B. 2          C.            D. 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商場(chǎng)為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，制造了一個(gè)超大的“不倒翁”。小靈對(duì)“不倒翁”很感興趣，原來(lái)“不倒翁”的底部是由一個(gè)空心的半球做成的，并在底部的中心（即圖中的C處）固定一個(gè)重物，再?gòu)恼行牧⑵鹨桓鶙U子，在桿子上作些裝飾，在重力和杠桿的作用下，“不倒翁”就會(huì)左搖右晃，又不會(huì)完全倒下去。小靈畫出剖面圖，進(jìn)行細(xì)致研究：圓弧的圓心為點(diǎn)O，過(guò)點(diǎn)O的木桿CD長(zhǎng)為260㎝,OA、OB為圓弧的半徑長(zhǎng)為90㎝（作為木桿的支架），且OA、OB關(guān)于CD對(duì)稱，弧AB的長(zhǎng)為30㎝。當(dāng)木桿CD向右擺動(dòng)使點(diǎn)B落在地面上（即圓弧與直線l相切于點(diǎn)B）時(shí)，木桿的頂端點(diǎn)D到直線l的距離DF是多少㎝？(改編)

 


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