19．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，若其中一個(gè)扇形的面積占圓面積的$\frac{1}{4}$，則這個(gè)扇形的圓心角為90度．

分析 根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義解答即可．

解答 解：∵在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，其中一個(gè)扇形的面積占圓面積的$\frac{1}{4}$，
∴這個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)=$\frac{1}{4}$×360°=90°．
故答案為：90．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是扇形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù)用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)．通過(guò)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系．用整個(gè)圓的面積表示總數(shù)（單位1），用圓的扇形面積表示各部分占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．先化簡(jiǎn)，再求值：（x+1-$\frac{3}{x-1}$）÷$\frac{{x}^{2}-4}{{x}^{2}-2x+1}$，然后從-$\sqrt{3}$＜x＜$\sqrt{3}$的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)作為x的值代入求值．

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10．下列圖形是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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7．先化簡(jiǎn)，再求值：（3x2y-xy）-3（x2y-3xy2），其中x=$\frac{1}{2}$，y=-$\frac{1}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為鼓勵(lì)企業(yè)，政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策，許多小型企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，某市統(tǒng)計(jì)了該市2015年1-5月新注冊(cè)小型企業(yè)的數(shù)量，并將結(jié)果繪制成如圖兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）某市2015年1-5月份新注冊(cè)小型企業(yè)一共16家，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“2月”所在扇形的圓心角為45度；
（2）請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）該市2015年3月新注冊(cè)小型企業(yè)中，只有2家是餐飲企業(yè)，現(xiàn)從3月新注冊(cè)的小型企業(yè)中隨機(jī)抽取2家企業(yè)了解其經(jīng)營(yíng)情況．請(qǐng)以列表或畫樹(shù)狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是餐飲企業(yè)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某中學(xué)學(xué)生會(huì)為考察該校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，采取抽樣調(diào)查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好（每人只能選其中一項(xiàng)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）在這次考察中一共調(diào)查了60名學(xué)生；請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是90 度；
（3）若全校有1800名學(xué)生，試估計(jì)該校喜歡籃球的學(xué)生約有450人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．已知甲乙兩組各10個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是8，甲組數(shù)據(jù)的方差S甲2=0.12，乙組數(shù)據(jù)的方差 S乙2=0.5，則（　�。�
A．甲組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大B．乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大
C．甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)一樣大D．甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小不能比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．計(jì)算：$\sqrt{0.25}+{（2\sqrt{2}-3）^{-1}}+|{2\sqrt{2}-\frac{1}{2}}|+{（π-\sqrt{2}）^0}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．我們引入如下概念，
定義；到三角形的兩條邊的距離相等的點(diǎn)，叫做此三角形的準(zhǔn)內(nèi)心，舉例：如圖1，PE⊥BC，若PE=PD則P為△ABC的準(zhǔn)內(nèi)心
（1）填空；根據(jù)準(zhǔn)內(nèi)心的概念，圖1中的點(diǎn)P在∠BAC的平分線上上．
（2）應(yīng)用；如圖2，△ABC中，AC=BC=13，AB=10，準(zhǔn)內(nèi)心P在AB上，求P到AC邊的距離PD的長(zhǎng)．
（3）探究；已知△ABC為直角三角形，AC=BC=6，∠C=90°，準(zhǔn)內(nèi)心P在△ABC的邊上，試探究PC的長(zhǎng)．

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