【題目】如圖,有足夠多的邊長為a的小正方形(A類)、長為a寬為b的長方形(B類)以及邊長為b的大正方形(C類),發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長方形來解釋某些等式. 比如圖②可以解釋為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2

(1)取圖①中的若干個(三種圖形都要取到)拼成一個長方形,使它的邊長分別為(2a+b)、(a+2b),不畫圖形,試通過計算說明需要C類卡片多少張;

(2)若取其中的若干個(三種圖形都要取到)拼成一個長方形,使它的面積等于a2+5ab+4b2,畫出這個長方形,并根據(jù)圖形對多項式a2+5ab+4b2進行因式分解;

(3) 如圖③,大正方形的邊長為m,小正方形的邊長為n,若用x、y表示四個矩形的兩邊長(x>y),觀察圖案并判斷,將正確關系式的序號填寫在橫線上______ _____(填寫序號)

①.xy = ②.x+y=m ③.x2y2=m·n ④.x2+y2 =

【答案】(1)2;(2)畫圖得;(3)①②③④

【解析】試題分析:(1)、根據(jù)C類圖形的面積為,然后根據(jù)多項式乘法公式得出C類圖形的張數(shù);(2)、根據(jù)等積法得出因式分解的結果;(3)、根據(jù)等積法得出相等的式子.

試題解析:(1)∵

∴需要C類卡片2張;

(2)a2+5ab+4b2=(a+b) (a+4b)

(3)①②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】平行四邊形不具有的性質(zhì)是(

A. 對角線互相垂直B. 對邊平行且相等C. 對角線互相平分D. 對角相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=0.5x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點,以AB為邊在第二象限內(nèi)作正方形ABCD,過點D作DEx軸,垂足為E.

(1)求點A、B的坐標,并求邊AB的長;

(2)求點D的坐標;

(3)你能否在x軸上找一點M,使MDB的周長最?如果能,請求出M點的坐標;如果不能,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在體育課的跳遠比賽中,以5.00米為標準,若小東跳出了5.22米,可記做+0.22,那么小東跳出了4.85米,記作

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(列方程計算)某數(shù)的5倍減去4,比該數(shù)大4,求這個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把(+5+3﹣1+﹣5)寫成省略括號的和的形式是(  )

A. ﹣5﹣3+1﹣5 B. 5﹣3﹣1﹣5 C. 5+3+1﹣5 D. 5﹣3+1﹣5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,直線MN與直線AB、CD分別交于點E、F,∠1與∠2互補.

(1)試判斷直線AB與直線CD的位置關系,并說明理由;

(2)如圖2,∠BEF與∠EFD的角平分線交于點P,EP與CD交于點G,點H是MN上一點,且GH⊥EG,求證:PF∥GH;

(3)如圖3,在(2)的條件下,連接PH,K是GH上一點使∠PHK=∠HPK,作PQ平分∠EPK,問∠HPQ的大小是否發(fā)生變化?若不變,請求出其值;若變化,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌每20分鐘便由一個分裂成2個,經(jīng)過2小時后,這種大腸桿菌由1個分裂成_____個.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個圓錐的側面展開圖是半徑為6的半圓,則這個圓錐的底面半徑為( )
A.1.5
B.2
C.2.5
D.3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案