【題目】計算﹣23﹣|﹣3|的值為（ ）
A.﹣3
B.﹣11
C.5
D.11

【答案】B
【解析】解：﹣23﹣|﹣3|=﹣8﹣3
=﹣8+（﹣3）
=﹣11．
故選：B．
【考點精析】利用有理數(shù)的四則混合運算對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知在沒有括號的不同級運算中，先算乘方再算乘除，最后算加減．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法：①一個數(shù)的平方根一定有兩個；②一個正數(shù)的平方根一定是它的算術平方根；③負數(shù)沒有立方根．其中正確的個數(shù)有（ ）

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，動點P從A點出發(fā)，按A→B→C的方向在AB和BC上移動，記PA=x，點D到直線PA的距離為y，則y關于x的函數(shù)圖象大致是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，O為矩形ABCD對角線的交點，DE∥AC，CE∥BD．

（1）試判斷四邊形OCED的形狀，并說明理由；

（2）若AB=6，BC=8，求四邊形OCED的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】近年來，我國逐步完善養(yǎng)老金保險制度.甲、乙兩人計劃用相同的年數(shù)分別繳納養(yǎng)老保險金l5萬元和l0萬元，甲計劃比乙每年多繳納養(yǎng)老保險金0.2萬元.問乙計劃每年繳納養(yǎng)老保險金多少萬元?

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知矩形ABCD的一條邊AD=8，將矩形ABCD折疊，使得頂點B落在CD邊上的P點處．

（1）如圖1，已知折痕與邊BC交于點O，連結AP、OP、OA．

①求證：△OCP∽△PDA；

②若△OCP與△PDA的面積比為1：4，求邊AB的長；

（2）若圖1中的點P恰好是CD邊的中點，求∠OAB的度數(shù)；

（3）如圖2，，擦去折痕AO、線段OP，連結BP．動點M在線段AP上（點M與點P、A不重合），動點N在線段AB的延長線上，且BN=PM，連結MN交PB于點F，作ME⊥BP于點E．試問當點M、N在移動過程中，線段EF的長度是否發(fā)生變化？若變化，說明理由；若不變，求出線段EF的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一次課堂練習，王莉同學做了如下4道分解因式題，你認為王莉做得不夠完整的一題是（ ）

A. x3﹣x=x（x2﹣1） B. x2﹣2xy+y2=（x﹣y）2

C. x2y﹣xy2=xy（x﹣y） D. x2﹣y2=（x﹣y）（x+y）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）
A.整數(shù)就是正整數(shù)和負整數(shù)
B.分數(shù)包括正分數(shù)、負分數(shù)
C.正有理數(shù)和負有理數(shù)組成全體有理數(shù)
D.一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=-2x+1的圖像經過A(x1,y1)和B(x2,y2)兩點,若x1<x2，則y1________y2。（填“>”“<”或“=”）

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同步練習冊答案