如圖,△ABC中,AB=5,BC=11,tanB=
4
3
,點(diǎn)D在BC上,∠ADE=90°,∠DAE=∠ACB,ED=EC,AE的長(zhǎng)為
 
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,解直角三角形
專題:
分析:要解答本題,需做AM⊥BC,EN⊥BC,垂足分別為:M,N,tan∠DAE=tan∠ACB可以得到AM與CM的比值,再借用三角形相似求得線段MD,DC的值,根據(jù)勾股定理可以求得AE的長(zhǎng)度.
解答:解:作AM⊥BC,EN⊥BC,垂足分別為:M,N.
又∵AB=5,BC=11,tanB=
4
3

∴AM=4,BM=3,
∴CM=11-3=8,
∵∠DAE=∠ACB,
∴tan∠DAE=tan∠ACB=
AM
CM
=
4
8
=
1
2
,
又因?yàn)椤螦DE=90°,
所以△AMD∽△DNE,
EN
AM
=
ED
AD
=
DN
DM
=
1
2
,
又∵ED=EC,EN⊥BC,
∴MD=DC=4,
由勾股定理得:
AD=4
2
,ED=2
2
,
AE=
AD2+ED2
=
32+8
=2
10

故答案為:2
10

點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形相似,三角函數(shù)以及勾股定理的綜合應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵學(xué)會(huì)作輔助線,構(gòu)造相似三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:(
1
x-y
-
1
x+y
)÷
2y
x2-2xy+y2
,其中x=
2
+1,y=
2
-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a2
b2c
•(-
bc2
2a
)
=
 
1
m+3
-
6
9-m2
÷
2
m-3
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一直角三角形放置在如圖的平面直角坐標(biāo)系中,直角頂點(diǎn)C剛好落在雙曲線y=
8
x
(x>0)的一支上,兩直角邊分別與y軸、x軸交于A、B兩點(diǎn).若CA=CB,則四邊形CAOB的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)-12的相反數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y1=kx+b經(jīng)過(guò)A(3,1)和B(6,0)兩點(diǎn),直線y2=
1
3
x
過(guò)點(diǎn)A,則不等式0<kx+b<
1
3
x的解集為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,若以A、B、C、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)組成一個(gè)平行四邊形,則這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二元一次方程組
2x+y=3
x-y=3
的解為( 。
A、
x=2
y=1
B、
x=2
y=-1
C、
x=-2
y=-1
D、
x=-2
y=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校準(zhǔn)備舉行游園活動(dòng),需要向商家購(gòu)買A、B兩種型號(hào)的文化衫50件,已知一件A型號(hào)文化衫的售價(jià)比一件B型號(hào)文化衫的售價(jià)貴9元,用200元恰好可以買到2件A型號(hào)文化衫和5件B型號(hào)文化衫.
(1)求A、B兩種型號(hào)的文化衫每件的價(jià)格分別為多少元?
(2)如果用于購(gòu)買A、B兩種型號(hào)文化衫的金額不少于1500元但不超過(guò)1530元,請(qǐng)你求出所有的購(gòu)買方案?
(3)已知商家出售一件A型號(hào)文化衫可獲利a元,出售一件B型號(hào)文化衫可獲利(10-a)元,試問(wèn)在(2)的條件下,商家采用哪種方案可獲利最多?(商家出售的文化衫均不低于成本價(jià))

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