【題目】如圖1是實驗室中的一種擺動裝置,在地面上,支架是底邊為的等腰直角三角形,擺動臂可繞點旋轉(zhuǎn),擺動臂可繞點旋轉(zhuǎn), ,.
(1)在旋轉(zhuǎn)過程中,當為同一直角三角形的頂點時,的長為______________.
(2)若擺動臂順時針旋轉(zhuǎn)90°,點的位置由外的點轉(zhuǎn)到其內(nèi)的點處,連結(jié),如圖2,此時,,的長為______________.
【答案】20或10; 30.
【解析】
(1)顯然∠MAD不能為直角,當∠AMD為直角和當∠ADM為直角時,根據(jù)勾股定理計算即可;
(2)連接CD,首先利用勾股定理求出CD1,再利用全等三角形的性質(zhì)證明BD2=CD1即可.
解:(1)顯然∠MAD不能為直角.
當∠AMD=90°時,AM2=AD2﹣DM2=302﹣102=800,∴AM=20或﹣20(舍去);
當∠ADM=90°時,AM2=AD2+DM2=302+102=1000,∴AM=10或﹣10(舍去).
綜上所述,滿足條件的AM的值為20或10.
(2)如圖2中,連接CD.
由題意:∠D1AD2=90°,AD1=AD2=30,
∴∠AD2D1=45°,D1D2=30,
∵∠AD2C=135°,∴∠CD2D1=90°,
∴CD1==30,
∵∠BAC=∠D1AD2=90°,
∴∠BAD2=∠CAD1,
∵AB=AC,AD2=AD1,
∴△BAD2≌△CAD1(SAS),
∴BD2=CD1=30.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l:y=﹣1和拋物線L:y=ax2+bx+c(a≠0),拋物線L的頂點為原點,且經(jīng)過點A(2,),直線y=kx+1與y軸交于點F,與拋物線L交于點B(x1,y1),C(x2,y2),且x1<x2.
(1)求拋物線L的解析式;
(2)點P是拋物線L上一動點.
①以點P為圓心,PF為半徑作⊙P,試判斷⊙P與直線l的位置關(guān)系,并說明理由;
②若點Q(2,3),當|PQ﹣PF|的值最小時,求點P的坐標;
(3)求證:無論k為何值,直線l總是與以BC為直徑的圓相切.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,點P由B出發(fā)沿BA方向向點A勻速運動,速度為1cm/s;點Q由A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,速度為2cm/s;連接PQ.若設(shè)運動的時間為t(s)(0<t<4),解答下列問題:
(1)當t為何值時,PQ∥BC;
(2)設(shè)△AQP的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使線段PQ恰好把Rt△ACB的周長和面積同時平分?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由;
(4)如圖②,連接PC,并把△PQC沿QC翻折,得到四邊形PQP′C,那么是否存在某一時刻t,使四邊形PQP′C為菱形?若存在,求出此時菱形的邊長;若不存在,說明理由.
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【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,某校舉辦了學生“國學經(jīng)典大賽”.比賽項目為:A.唐詩;B.宋詞;C.論語;D.三字經(jīng).比賽形式為“單人組”和“雙人組”.小紅和小明組成一個小組參加“雙人組”比賽,比賽規(guī)則是:同一小組的兩名隊員的比賽項目不能相同,且每人只能隨機抽取一次,則恰好小紅抽中“唐詩”且小明抽中“宋詞”的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表的方法進行說明.
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【題目】圖象經(jīng)過三點,和()的函數(shù)只可能是( )
A.正比例函數(shù)B.一次函數(shù)C.反比例函數(shù)D.二次函數(shù)
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【題目】如圖,在⊙O中,B是⊙O上的一點,∠ABC=120°,弦AC=,弦BM平分∠ABC交AC于點D,連接MA,MC.
(1)試判斷的形狀;
(2)求⊙O半徑的長.
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【題目】2017年歌舞劇《白毛女》將在廣州歌舞劇院公演,對團體購買門票實行優(yōu)惠,決定在原定票價基礎(chǔ)上每張降價元,這樣按原定票價需花費元購買的門票現(xiàn)在只需花費了元就可以買到了.
(1)求每張門票的原定票價;
(2)根據(jù)實際情況,活動組織單位決定對于個人購票也采取優(yōu)惠政策,原定票價經(jīng)過連續(xù)兩次降價后降為元,求平均每次降價的百分率.
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