如圖,AB=AD,∠ABC=∠ADC,試說明線段BC=DC的理由.

證明:如圖,連接BD.
∵AB=AD,
∴∠ABD=∠ADB,
又∵∠ABC=∠ADC,
∴∠CBD=∠CDB,
∴BC=DC.
分析:如圖,連接BD構(gòu)建等腰△ABD.由等腰三角形的性質(zhì)和圖形上角與角間的關(guān)系推知∠CBD=∠CDB,易證BC=DC.
點評:本題考查了等腰三角形的判定與性質(zhì).注意“等邊對等角”與“等角對等邊”的應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB=AD,BC=CD,AC,BD相交于E,如果不再添加輔助線,不再標注其他字母,你能找出幾對全等的三角形?就其中一對三角形全等給出完整的證明過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

23、如圖,AB=AD,∠B=∠D,∠BAC=∠DAE,AC與AE相等嗎?
小明的思考過程如下:
AB=AD
∠B=∠D
△ABC≌△ADE
AC=AE
∠BAC=∠DAE
說明每一步的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

17、如圖,AB=AD,BE=DE,∠1=∠2,則圖中全等三角形共有
3
對.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,AB=AD,CB=CD,E、F分別是AB、AD的中點.求證:CE=CF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:AB=AD,∠ABC=∠ADC,EF過點C,BE⊥EF于E,DF⊥EF于F,BE=DF.求證:CE=CF.

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