【題目】如圖,已知拋物線y=x2﹣2x﹣3經(jīng)過x軸上的A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,線段BC與拋物線的對稱軸相交于點(diǎn)D,點(diǎn)E為y軸上的一個動點(diǎn).
(1)求直線BC的函數(shù)解析式,并求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為為m,在點(diǎn)E的運(yùn)動過程中,當(dāng)△BDE中為鈍角三角形時(shí),求m的取值范圍;
(3)如圖2,連結(jié)DE,將射線DE繞點(diǎn)D順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,與拋物線交點(diǎn)為G,連結(jié)EG,DG得到Rt△GED.在點(diǎn)E的運(yùn)動過程中,是否存在這樣的Rt△GED,使得兩直角邊之比為2:1?如果存在,求出此時(shí)點(diǎn)G的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
【答案】(1) y=x﹣3,D點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣2);(2) m>3或m<﹣1且m≠﹣3;(3)存在. G點(diǎn)坐標(biāo)為(1)或(3,0)或(1)或(﹣1,0).
【解析】
(1)先根據(jù)拋物線與x軸的交點(diǎn)問題求出A(﹣1,0),B(3,0),利用對稱性可得拋物線的對稱軸為直線x=1,再求出C(0,﹣3),然后利用待定系數(shù)法求直線BC的解析式;當(dāng)x=1時(shí),y=x﹣3=﹣2,則D點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣2);
(2)如圖1,先判斷△OBC為等腰直角三角形,則∠OCB=∠OBC=45°,再計(jì)算出CD,然后通過求出△BDE為直角三角形時(shí)m的值來確定△BDE為鈍角三角形時(shí)m的取值范圍;
(3)分類討論:①當(dāng)點(diǎn)G在對稱軸右側(cè)的拋物線上時(shí),如圖2,作DF⊥y軸于F,GH⊥DF于H,設(shè)G(t,t2﹣2t﹣3),則GH=t2﹣2t﹣3﹣(﹣2)=t2﹣2t﹣1,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠EDG=90°,接著證明Rt△EDF∽Rt△DGH,利用相似的性質(zhì)得,分2和,列方程求出t的值,進(jìn)而求出G的坐標(biāo);②當(dāng)點(diǎn)G在對稱軸左側(cè)的拋物線上時(shí),用同樣的方法可得G點(diǎn)坐標(biāo).
(1)當(dāng)y=0時(shí),x2﹣2x﹣3=0,解得:x1=﹣1,x2=3,則A(﹣1,0),B(3,0),所以拋物線的對稱軸為直線x=1,當(dāng)x=0時(shí),y=x2﹣2x﹣3=﹣3,則C(0,﹣3).
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,把B(3,0),C(0,﹣3)代入得:,解得:,所以直線BC的解析式為y=x﹣3;
當(dāng)x=1時(shí),y=x﹣3=1﹣3=-2,則D點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣2);
(2)如圖1.
∵B(3,0),C(0,﹣3),∴△OBC為等腰直角三角形,∴∠OCB=∠OBC=45°.
∵D(1,﹣2),∴CD,當(dāng)∠EDB=90°時(shí),則△CDE為等腰直角三角形,∴CECD2,∴OE=3﹣2=1,此時(shí)E(0,﹣1),∴當(dāng)m<﹣1且m≠﹣3時(shí),∠EDB為鈍角,△EDB為鈍角三角形;
當(dāng)∠EBD=90°時(shí),則△OBE為等腰直角三角形,∴OE=OB=3,此時(shí)E(0,3),∴當(dāng)m>3時(shí),∠EDB為鈍角,△EDB為鈍角三角形;
∴m的取值范圍為m>3或m<﹣1且m≠﹣3;
(3)存在.
①當(dāng)點(diǎn)G在對稱軸右側(cè)的拋物線上時(shí),如圖2,作DF⊥y軸于F,GH⊥DF于H,設(shè)G(t,t2﹣2t﹣3),則GH=t2﹣2t﹣3﹣(﹣2)=t2﹣2t﹣1.
∵射線DE繞點(diǎn)D順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,與拋物線交點(diǎn)為G,∴∠EDG=90°,∴∠EDF+∠GDH=90°,而∠EDF+∠DEF=90°,∴∠DEF=∠GDH,∴Rt△EDF∽Rt△DGH,∴,分兩種情況討論:
i)若2,則2,即t2﹣2t﹣1,解得:t1=1(舍去),t2=1,此時(shí)G點(diǎn)坐標(biāo)為(1);
ii)若,則,即t2﹣2t﹣1=2,解得:t1=﹣1(舍去),t2=3,此時(shí)G點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0);
②當(dāng)點(diǎn)G在對稱軸左側(cè)的拋物線上時(shí),用同樣的方法可得G點(diǎn)坐標(biāo)為(1)或(﹣1,0).
綜上所述:G點(diǎn)坐標(biāo)為(1)或(3,0)或(1)或(﹣1,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB是⊙O的切線,CD切⊙O于點(diǎn)E,△PCD的周長為12,∠APB=60°.
求:(1)PA的長;
(2)∠COD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABD是⊙O的內(nèi)接三角形,E是弦BD的中點(diǎn),點(diǎn)C是⊙O外一點(diǎn)且∠DBC=∠A,連接OE延長與圓相交于點(diǎn)F,與BC相交于點(diǎn)C.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為6,BC=8,求弦BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AC=n+1(其中n為正整數(shù)),點(diǎn)B在線段AC上,在線段AC同側(cè)作正方形ABMN及正方形BCEF,連接AM、ME、EA得到△AME.當(dāng)AB=1時(shí),△AME的面積記為S1;當(dāng)AB=2時(shí),△AME的面積記為S2;當(dāng)AB=3時(shí),△AME的面積記為
S3;則S3﹣S2= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】6月14日是“世界獻(xiàn)血日”,某市采取自愿報(bào)名的方式組織市民義務(wù)獻(xiàn)血.獻(xiàn)血時(shí)要對獻(xiàn)血者的血型進(jìn)行檢測,檢測結(jié)果有“A型”、“B型”、“AB型”、“O型”4種類型.在獻(xiàn)血者人群中,隨機(jī)抽取了部分獻(xiàn)血者的血型結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并根據(jù)這個統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作了兩幅不完整的圖表:
血型 | A | B | AB | O |
人數(shù) |
| 10 | 5 |
|
(1)這次隨機(jī)抽取的獻(xiàn)血者人數(shù)為 人,m= ;
(2)補(bǔ)全上表中的數(shù)據(jù);
(3)若這次活動中該市有3000人義務(wù)獻(xiàn)血,請你根據(jù)抽樣結(jié)果回答:
從獻(xiàn)血者人群中任抽取一人,其血型是A型的概率是多少?并估計(jì)這3000人中大約有多少人是A型血?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生體質(zhì)情況,從各年級隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試,每個學(xué)生的測試成績按標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級,統(tǒng)計(jì)員在將測試數(shù)據(jù)繪制成圖表時(shí)發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀漏統(tǒng)計(jì)4人,良好漏統(tǒng)計(jì)6人,于是及時(shí)更正,從而形成如圖圖表,請按正確數(shù)據(jù)解答下列各題:
學(xué)生體能測試成績各等次人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
體能等級 | 調(diào)整前人數(shù) | 調(diào)整后人數(shù) |
優(yōu)秀 | 8 |
|
良好 | 16 |
|
及格 | 12 |
|
不及格 | 4 |
|
合計(jì) | 40 |
|
(1)填寫統(tǒng)計(jì)表;
(2)根據(jù)調(diào)整后數(shù)據(jù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有學(xué)生1500人,請你估算出該校體能測試等級為“優(yōu)秀”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我校第二課堂開展后受到了學(xué)生的追捧,學(xué)期結(jié)束后對部分學(xué)生做了一次“我最喜愛的第二課堂”問卷調(diào)查(每名學(xué)生都填了調(diào)査表,且只選了一個項(xiàng)目),統(tǒng)計(jì)后趣味數(shù)學(xué)、演講與口才、信息技術(shù)、手工制作榜上有名.其中選信息技術(shù)的人數(shù)比選手工制作的少8人;選趣味數(shù)學(xué)的人數(shù)不僅比選手工制作的人多,且為整數(shù)倍;選趣味數(shù)學(xué)與選手工制作的人數(shù)之和是選演講與口才與選信息技術(shù)的人數(shù)之和的5倍;選趣味數(shù)學(xué)與選演講與口才的人數(shù)之和比選信息技術(shù)與選手工制作的人數(shù)之和多24人.則參加調(diào)查問卷的學(xué)生有________人。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分5分)如圖,小明在大樓30米高
(即PH=30米)的窗口P處進(jìn)行觀測,測得山
坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為
60°,已知該山坡的坡度i(即tan∠ABC)為1:
,點(diǎn)P、H、B、C、A在同一個平面上.點(diǎn)
H、B、C在同一條直線上,且PH⊥HC.
(1)山坡坡角(即∠ABC)的度數(shù)等于 ▲ 度;
(2)求A、B兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.732).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是BC的中點(diǎn),過D點(diǎn)的直線GF交AC于F,交AC的平行線BG于G點(diǎn),DE⊥DF,交AB于點(diǎn)E,連結(jié)EG、EF.
(1)求證:BG=CF.
(2)請你判斷BE+CF與EF的大小關(guān)系,并說明理由.
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