比較大小：2
6
 
5（選填“＞”、“=”、“＜”）．
分析：先把兩數(shù)值化成帶根號(hào)的形式，再根據(jù)實(shí)數(shù)的大小比較方法即可求解．
解答：解：∵2
6
=
24
，5=
25
，
而24＜25，
∴2
6
＜5．
故填空答案：＜．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了實(shí)數(shù)的大小的比較，當(dāng)一個(gè)帶根號(hào)的無(wú)理數(shù)和一個(gè)有理數(shù)進(jìn)行比較時(shí)，首選的方法就是把它們還原成帶根號(hào)的形式，然后比較被開(kāi)方數(shù)即可解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）比較大�。�
①3+5
 
2
3×5
；
②
1
2
+
3
5
 
2
1
2
×
3
5
；
③2+
1
2
 
2
2×
1
2
；④6+6
 
2
6×6
．
（2）通過(guò)（1）的判斷，你可猜想：當(dāng)a、b為正實(shí)數(shù)時(shí)，a+b與2
ab
的大小關(guān)系為a+b
 
2
ab
．
（3）利用上述猜想解決下列問(wèn)題：如圖，有一等腰梯形的工件（厚度不計(jì)），其面積為1800cm2，現(xiàn)要用包裝帶如圖包扎（四點(diǎn)為四邊中點(diǎn)），求最少需要包裝帶的長(zhǎng)為多少cm？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大�。�3
5
＞
＞
2
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估算比較大小：（填“＞”、“＜”或“=”）-3
5
＜
＜
-2
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

比較大小：2
6
______5（選填“＞”、“=”、“＜”）．

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