【題目】下列式子可以用“=”連接的是( )
A.5+4_______12-5
B.7+(-4)______7-(+4)
C.2+4(-2)______-12
D.2(3-4)_____23-4

【答案】B
【解析】A:左邊=9，右邊=7，9≠7，故錯誤； B: 左邊=3，右邊=3，3＝3，故正確；
C: 左邊=-6，右邊=-12，-6≠-12，故錯誤；
D: 左邊=-2，右邊=19，-2≠-19，故錯誤.
故選B.
利用有理數(shù)的加減乘除法把兩邊的式子計算出來再比較即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若△ABC∽△DEF ， 若∠A=50°，∠B=60°，則∠F的度數(shù)是（　�。�
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在中，AD平分， 為邊的中點，過點作，垂足分別為.

（1）求證：AB=AC；

（2）若，BE=1，求的周長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(10分)如圖，∠AOB＝60°，OC平分∠AOB，C為角平分線上一點，過點C作CD⊥OC，垂足為C，交OB于點D，CE∥OA交OB于點E.判斷△CED的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】折疊一張正方形紙片，按如下折法不一定能折出45°角的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生利用雙休時間去距學(xué)校10km的炎帝故里參觀，一部分學(xué)生騎自行車先走，過了20min后，其余學(xué)生乘汽車沿相同路線出發(fā)，結(jié)果他們同時到達。已知汽車的速度是騎車學(xué)生速度的2倍，求騎車學(xué)生的速度和汽車的速度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，點A為坐標(biāo)原點，點B在x軸正半軸，點D在y軸正半軸，點C坐標(biāo)為（6，m），點E是CD的中點，以CE為一邊在矩形ABCD的內(nèi)部作矩形CEFG，使點F在直線y=x上，交線段BC于點G，直線DG的函數(shù)表達式為y=-x+4，直線DG和AF交于點H．

（1）求m的值；

（2）求點H的坐標(biāo)；

（3）判斷直線BE是否經(jīng)過點H，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校實行學(xué)案式教學(xué)，需印制若干份數(shù)學(xué)學(xué)案，印刷廠有甲、乙兩種收費方式，除按印數(shù)收取印刷費外，甲種方式還需收取制版費而乙種不需要．兩種印刷方式的費用y(元)與印刷份數(shù)x(份)之間的關(guān)系如圖所示：

(1)填空：甲種收費的函數(shù)關(guān)系式是 ；乙種收費的函數(shù)關(guān)系式是 ；

(2)該校某年級每次需印制100～450(含100和450)份學(xué)案，選擇哪種印刷方式較合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知OE平分∠AOC，OF平分∠BOC
（1）若∠AOB是直角，∠BOC=60°，求∠EOF的度數(shù)．
（2）若∠AOC=x°，∠EOF=y°，∠BOC=60°，請用x 的代數(shù)式來表示y．（直接寫出結(jié)果就行）．

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同步練習(xí)冊答案