如圖,⊙O在直角坐標系中是一個以原點為圓心,半徑為4的圓,AB是過圓心O的直徑,點P從點B出發(fā)沿圓O做勻速運動,過點P作PC垂直于半徑AB,PC的長度隨著點P的運動而變化.(各組數(shù)據(jù)已標出)
(1)當P點的位置如圖①時,求∠OPC和∠POC的度數(shù).
(2)當P點的位置如圖①時,求PC的值.
(3)探究:PC的長度隨著∠POC的變化而變化,設PC的值為y,∠POC為x,請求出y關于x的函數(shù),并畫出函數(shù)圖象.(直接寫出答案,函數(shù)圖象畫在圖②中)
(4)求出第(3)題中的x的取值范圍.(直接寫出答案)
(5)求出該函數(shù)圖象的對稱軸.(直接寫出答案,答案請用含有π的式子表示)
考點:圓的綜合題
專題:
分析:(1)易得△OPC為直角三角形,要求其內角∠OPC和∠POC的度數(shù)必須知道其邊長,由圓性質易知,OP=4,OC=2,由含30°角的直角三角形性質可知,∠OPC=30°,∠POC=60°.
(2)在Rt△POC中,OP,OC邊長已知,由勾股定理即可得到PC邊長.
(3)在Rt△POC中,PC=OP•sin∠COP.對∠COP而言,這里認為是可以有正負的,如OP順時針由OB到OA的過程就是∠COP從0°到180°的過程,繼續(xù)順時針繞回OB,則為180°到360°的過程,同理可繼續(xù)順時針繞下去,角度無限變大,而逆時針轉的過程就定義為從0°到負無窮的過程.又由有OP=4,則y=4sinx.
(4)正如(3)所解釋,∠COP可從負無窮取到正無窮,即x可取任意實數(shù).
(5)注意此函數(shù)的取值范圍是所有實數(shù),所以對本圖象而言,對稱軸有無限個,都為函數(shù)取到最大值或最小值的位置.
解答:解:
(1)
在Rt△POC中,
∵OP=4,OC=2,
∴利用直角三角形中,30°所對的直角邊是斜邊的一半,可得∠OPC=30°,
∴∠POC=90°-∠OPC=90°-30°=60°.

(2)
在Rt△POC中,
∵OP=4,OC=2,
∴PC=
42-22
=2
3


(3)
y=4sinx,圖象如下:


(4)
x可取任意實數(shù).

(5)
觀察函數(shù)圖象可知,對x=90°±180°•k(k為整數(shù))都為圖象的對稱軸,
∵π=180°,
∴90°=
π
2
,
即,對稱軸為x=
π
2
±kπ(k為整數(shù)).
點評:本題考查了三角函數(shù)圖象,對于已經設計此內容的教材來說,本題考點也是很基礎的,但容易犯很多小錯誤.而對于未涉及此內容的教材版本,本題中角度理解由原本的0°~360°廣義理解為全體實數(shù)有一定困難.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【問題提出】如圖①,已知海島A到海岸公路BD的距離為AB,C為公路BD上的酒店,從海島A到酒店C,先乘船到登陸點D,船速為a,再乘汽車,車速為船速的n倍,點D選在何處時,所用時間最短?
【特例分析】若n=2,則時間t=
AD
a
+
CD
2a
,當a為定值時,問題轉化為:在BC上確定一點D,使得AD+
CD
2
的值最。鐖D②,過點C做射線CM,使得∠BCM=30°.
(1)過點D作DE⊥CM,垂足為E,試說明:DE=
CD
2
;
(2)請在圖②中畫出所用時間最短的登陸點D′,并說明理由.
【問題解決】
(3)請你仿照“特例分析”中的相關步驟,解決圖①中的問題(寫出具體方案,如相關圖形呈現(xiàn)、圖形中角所滿足的條件、作圖的方法等).
【模型運用】
(4)如圖③,海面上一標志A到海岸BC的距離AB=300m,BC=300m.救生員在C點處發(fā)現(xiàn)標志A處有人求救,
立刻前去營救,若救生員在岸上跑的速度都是6m/s,在海中游泳的速度都是2m/s,求救生員從C點出發(fā)到
達A處的最短時間.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)(
3
-1)0+2sin30°-(
1
2
)-1
;      
(2)
3x
x2-1
÷(1-
1
x+1
)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC、∠ADC的平分線分別與CD、AB相交于點E、F.
(1)若∠A與∠C互補,∠CDF=40°,求∠ABE的度數(shù).
(2)若∠A=∠C=90°,試判斷DF與BE有怎樣的位置關系,并請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)2
12
-6
1
3
+3
48
;         
(2)(
48
+
1
4
6
)÷
27
;          
(3)(
3
2
1
2
3
-
1
1
4
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)(y52÷y6;              
(2)(
1
3
a2b5)•(-15a2b2)
;
(3)(3mn+1)(3mn-1)-8m2n2;      
(4)[(3a+b)2-b2]÷a;
(5)(x+3y)(x-3y)-(x-3y)2;    
(6)(4a3b-6a2b2+12ab3)÷2ab.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點E、F、G、H分別在菱形ABCD的四條邊上,且BE=BF=DG=DH,連接EF,F(xiàn)G,GH,HE得到四邊形EFGH.
(1)求證:四邊形EFGH是矩形;
(2)設AB=a,∠A=60°,當BE為何值時,矩形EFGH的面積最大?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知點A1,A2,…,A2014在函數(shù)y=2x2位于第二象限的圖象上,點B1,B2,…,B2014在函數(shù)y=2x2位于第一象限的圖象上,點C1,C2,…,C2014在y軸的正半軸上,若四邊形OA1C1B1、C1A2C2B2,…,C2013A2014C2014B2014都是正方形,則正方形C2013A2014C2014B2014的邊長為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算(a1+a2+…+an-1)(a2+a3+…+an-1+an)-(a2+a3+…+an-1)(a1+a2+…+an)=
 

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