某企業(yè)對自己生產的某種產品進行市場調查,得出這種產品的市場需求量y(千件)和單價x(元)之間的關系式是y=15-3x.

(1)單價為2元時,市場需求量是　　　千件.

(2)如果單價為5元,那么可能出現(xiàn)的情況是　　　　　.


【解析】(1)當x=2時,y=15-3×2=9.

(2)當x=5時,y=15-3×5=0,說明當單價為5元時,這種產品的市場需求量為0,可能會因定價過高而造成產品大量積壓.

答案:(1)9　(2)產品大量積壓


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一束光線從點Ａ（３，３）出發(fā)，經過ｙ軸上點Ｃ反射后經過點Ｂ（１，０）則光線從Ａ點到Ｂ點經過的路線長是（    ）

    Ａ．４ Ｂ．５ Ｃ．６ Ｄ．７

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，直線、相交于點，是的平分線，，已知.

   （1）求的度數(shù)；

   （2）平分嗎？為什么？

      

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


體育課上,20人一組進行足球比賽,每人射點球5次,已知某一組的進球總數(shù)為49個,進球情況記錄如下表,其中進2個球的有x人,進3個球的有y人,若(x,y)恰好是兩條直線的交點坐標,則這兩條直線的解析式是

(　　)

進球數(shù)

0

1

2

3

4

5

人數(shù)

1

5

x

y

3

2

A.y=x+9與y=x+

B.y=-x+9與y=x+

C.y=-x+9與y=-x+

D.y=x+9與y=-x+

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列函數(shù):(1)y=-8x,(2)y=3.8,(3)y=9x2,(4)y=5x+8,其中是一次函數(shù)的有

(　　)

A.0個　         B.1個              C.2個　　       D.3個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


有一根長40mm的金屬棒,欲將其截成x根7mm長的小段和y根9mm長的小段,剩余部分作廢料處理,若使廢料最少,則正整數(shù)x,y應分別為(　　)

A.x=1,y=3           B.x=3,y=2

C.x=4,y=1           D.x=2,y=3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖,A(0,1),M(3,2),N(4,4).動點P從點A出發(fā),沿y軸以每秒1個單位長度的速度向上移動,且過點P的直線l:y=-x+b也隨之移動,設移動時間為ts.

(1)當t=3時,求l的解析式.

(2)若點M,N位于l的異側,確定t的取值范圍.

(3)直接寫出t為何值時,點M關于l的對稱點落在坐標軸上.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


閱讀下列材料:我們在學習二次根式時,式子有意義,則x≥0;式子有意義,則x≤0;若式子+有意義,求x的取值范圍.這個問題可以轉化為不等式組來解決,即求關于x的不等式組的解集,解這個不等式組得x=0.

請你運用上述的數(shù)學方法解決下列問題:

(1)式子+有意義,求x的取值范圍.

(2)已知y=+-3,求的值.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果a>b,則-b一定是(　　)

A.負數(shù)          B.正數(shù)          C.非負數(shù)            D.非正數(shù)

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