【題目】如圖,在正方形ABCD中,H是對(duì)角線BD的中點(diǎn),延長(zhǎng)DC至E,使得DE=DB,連接BE,作DF⊥BE交BC于點(diǎn)G,交BE于點(diǎn)F,連接CH、FH,下列結(jié)論:(1)HC=HF;(2)DG=2EF;(3)BE·DF=2CD2;(4)S△BDE=4S△DFH;(5)HF∥DE,正確的個(gè)數(shù)是( )
A.5B.4C.3D.2
【答案】B
【解析】
由等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)可得EF=BF,根據(jù)H是正方形對(duì)角線BD的中點(diǎn)可得CH=DH=BH,即可證明HF是△BDE的中位線,可得HF=DE,HF//DE;由BD=DE即可得HC=HF;利用直角三角形兩銳角互余的關(guān)系可得∠CBE=∠CDG,利用ASA可證明△BCE≌△DCG,可得DG=BE,可判定DG=2EF,由正方形的性質(zhì)可得BD2=2CD2,根據(jù)∠CBE=∠CDG,∠E是公共角可證明△BCE∽△DFE,即可得,即BE·DF=DE·BC,可對(duì)③進(jìn)行判定,根據(jù)等底等高的三角形面積相等可對(duì)④進(jìn)行判定,綜上即可得答案.
∵BD=DE,DF⊥BE,
∴EF=BF,
∵H是正方形ABCD對(duì)角線BD的中點(diǎn),
∴CH=DH=BH=BD,
∴HF是△BDE的中位線,
∴HF=DE=BD=CH,HF//DE,故①⑤正確,
∵∠CBE+∠E=90°,∠FDE+∠E=90°,
∴∠CBE=∠FDE,
又∵CD=BC,∠DCG=∠BCE=90°,
∴△BCE≌△DCG,
∴DG=BE,
∵BE=2EF,
∴DG=2EF,故②正確,
∵∠CBE=∠FDE,∠E=∠E,
∴△BCE∽△DFE,
∴,即BE·DF=DE·BC,
∵BD2=CD2+BC2=2CD2
∴DE2=2CD2,
∴DE·BC≠2CD2,
∴BE·DF≠2CD2,故③錯(cuò)誤,
∵DH=BD,
∴S△DFH=S△DFB,
∵BF=BE,
∴S△DFB=S△BDE,
∴S△DFH=S△BDE,即S△BDE=4S△DFH,故④正確,
綜上所述:正確的結(jié)論有①②④⑤,共4個(gè),
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、B分別在x軸和y軸的正半軸上,以線段AB為邊在第一象限作等邊△ABC,,且CA∥y軸.
(1)若點(diǎn)C在反比例函數(shù)的圖象上,求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)在(1)中的反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)N,使四邊形ABCN是菱形,若存在請(qǐng)求出點(diǎn)N坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)點(diǎn)P在第一象限的反比例函數(shù)圖象上,當(dāng)四邊形OAPB的面積最小時(shí),求出P點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0.
(1)當(dāng)m取何值時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?
(2)設(shè)x1,x2是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且滿(mǎn)足x12+x1x2=1,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:⊙O的兩條弦,相交于點(diǎn),且.
(1)如圖1,連接,求證:.
(2)如圖2,在,在上取一點(diǎn),使得,交于點(diǎn),連接.
①判斷與是否相等,并說(shuō)明理由.
②若,,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某游泳池每次換水前后水的體積基本保持不變,當(dāng)該游泳池以每小時(shí)300立方米的速度放水時(shí),經(jīng)3小時(shí)能將池內(nèi)的水放完.設(shè)放水的速度為x立方米/時(shí),將池內(nèi)的水放完需y小時(shí).已知該游泳池每小時(shí)的最大放水速度為350立方米
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式.
(2)若該游泳池將放水速度控制在每小時(shí)200立方米至250立方米(含200立方米和250立方米),求放水時(shí)間y的范圍.
(3)該游泳池能否在2.5小時(shí)內(nèi)將池內(nèi)的水放完?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車(chē)相遇時(shí)停止.甲車(chē)行駛一段時(shí)間后,因故停車(chē)0.5小時(shí),故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車(chē)之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求甲、乙兩車(chē)行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車(chē)沒(méi)有故障停車(chē),求可以提前多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3 的圖象與x軸分別交于A(1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C
(1)求此二次函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn),試判斷△BCD的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)將直線BC向上平移t(t>0)個(gè)單位,平移后的直線與拋物線交于M,N兩點(diǎn)(點(diǎn)M在y軸的右側(cè)),當(dāng)△AMN為直角三角形時(shí),求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和爸爸從家步行去公園,爸爸先出發(fā)一直勻速前行,小明后出發(fā).家到公園的距離為2500 m,如圖是小明和爸爸所走的路程s(m)與步行時(shí)間t(min)的函數(shù)圖象.
(1)直接寫(xiě)出小明所走路程s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明出發(fā)多少時(shí)間與爸爸第三次相遇?
(3)在速度都不變的情況下,小明希望比爸爸早20 min到達(dá)公園,則小明在步行過(guò)程中停留的時(shí)間需作怎樣的調(diào)整?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸和y軸正半軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(5,2),點(diǎn)P是CB邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C、點(diǎn)B重合),連結(jié)OP、AP,過(guò)點(diǎn)O作射線OE交AP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交CB邊于點(diǎn)M,且∠AOP=∠COM,令CP=x,MP=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),OP⊥AP?
(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在x,使△OCM的面積與△ABP的面積之和等于△EMP的面積?若存在,請(qǐng)求x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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