如圖所示的兩位數(shù)中,是軸對稱圖形的有(  )
分析:根據(jù)軸對稱的概念,結合所給圖形進行判斷即可.
解答:解:第一個不是軸對稱圖形;
第二個是軸對稱圖形;
第三個不是軸對稱圖形;
第四個是軸對稱圖形;
故選B.
點評:本題考查了軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某社區(qū)居委會為了了解該社區(qū)居民的家庭用電量情況,從該社區(qū)中隨機抽樣調(diào)查了50戶家庭2012年每個月的用電量,并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)圖1提供的信息,解答下列問題:
(1)補全圖2中的條形統(tǒng)計圖;
(2)被抽查的50戶家庭2012年的月總用電量中,極差是______度,眾數(shù)是______度,中位數(shù)是______度;
(3)請你估計該社區(qū)2012年平均每戶家庭每月的用電量是多少度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了解學生零花錢的使用情況,校團委隨機調(diào)查了本校部分學生每人一周的零花錢數(shù)額,并繪制了如圖所示的兩個統(tǒng)計圖(部分未完成).請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

    (1)校團委隨機調(diào)查了多少學生?請你補全條形統(tǒng)計圖;

(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?補調(diào)查的學生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元?

(3)四川雅安地震后,全校1000名學生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半,以支援災區(qū)建設.請估算全校學生共捐款多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了解學生零花錢的使用情況,校團委隨機調(diào)查了本校部分學生每人一周的零花錢數(shù)額,并繪制了如圖所示的兩個統(tǒng)計圖(部分未完成).請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

    (1)校團委隨機調(diào)查了多少學生?請你補全條形統(tǒng)計圖;

(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?補調(diào)查的學生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元?

(3)四川雅安地震后,全校1000名學生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半,以支援災區(qū)建設.請估算全校學生共捐款多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:單選題

如圖所示的兩位數(shù)中,是軸對稱圖形的有
[     ]
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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