某校舉行全體學(xué)生“漢字聽寫”比賽，每位學(xué)生聽寫漢字39個．隨機抽取了

部分學(xué)生的聽寫結(jié)果，繪制成如下的圖表．

組別

正確字數(shù)x

人數(shù)

A

0≤x<8

10

B

8≤x<16

15

C

16≤x<24

25

D

24≤x<32

m

E

32≤x<40

n
 
  

根據(jù)以上信息完成下列問題：

   （1）統(tǒng)計表中的m＝         ，n＝       ，并補全條形統(tǒng)計圖；

   （2）扇形統(tǒng)計圖中“C組”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是         ；

（3）已知該校共有900名學(xué)生，如果聽寫正確的字的個數(shù)少于24個定為不合格，

請你估計該校本次聽寫比賽不合格的學(xué)生人數(shù)．


解：

（1）m＝30，n＝20；

（2）90°；     

（3）估計這所學(xué)校本次聽寫比賽不合格的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1，P（m，n）是拋物線上任意一點，是過點（0，﹣2）且與x軸平行的直線，過點P作直線PH⊥l，垂足為H， PH交x軸于Q．

（1）【探究】

（容易題）① 填空：當(dāng)m=0時，OP=　 　，PH=　 　；當(dāng)m=4時，OP=　 　，PH=　 　；

（中等題）② 對任意m，n，猜想OP與PH的大小關(guān)系，并證明你的猜想．

（2）【應(yīng)用】

（中等題）① 當(dāng)OP=OH，且m≠0時，求P點的坐標(biāo)；

（稍難題）②如圖2，已知線段AB=6，端點A，B在拋物線上滑動，求A，B兩點到直線l的距離之和的最小值．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先化簡，再求值：，其中x＝＋，y＝－.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


使式子1＋ 有意義的x的取值范圍是  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某劇院舉辦文藝演出．經(jīng)調(diào)研,如果票價定為每張30 元，那么1200 張門票可以全部售出；如果票價每增加1 元，那么售出的門票就減少20 張．要使門票收入達到38500 元,票價應(yīng)定為多少元？若設(shè)票價為x 元，則可列方程為      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AD是⊙O的直徑，AB為⊙O 的弦，OP⊥AD，OP與AB的延長線交于點P．點C在OP上，且BC＝PC．

（1）求證：直線BC是⊙O的切線；

（2）若OA＝3，AB＝2，求BP的長．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，∠1＝50°，如果AB∥DE，那么∠D＝

A．40°                         B．50°                                              C． 130°                                       D．140°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了解南京市民每天的閱讀時間情況，隨機抽取了部分市民進行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下尚不完整的頻數(shù)分布表：

閱讀時間

x（min）

0≤x＜30

30≤x＜60

60≤x＜90

x≥90

合計

頻數(shù)

450

400

      ②   

50

     ④    

頻率

      ①   

0.4

0.1

      ③    

1

  （1）補全表格中①~④的數(shù)據(jù)；

  （2）將每天閱讀時間不低于60 min的市民稱為“閱讀愛好者”，若我市約有800萬人，請估計我市能稱為“閱讀愛好者”的市民約有多少萬人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


菱形的周長為4，兩個相鄰的內(nèi)角的度數(shù)之比為1：2，則較短的對角線長為（  �。�

A．2      B．      C．1      D．

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同步練習(xí)冊答案