【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以lcm/s的速度沿折線AC﹣CB運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PQ⊥AB于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合時(shí),以線段PQ為邊向右作正方形PQRS,設(shè)正方形PQRS與△ABC的重疊部分面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)用含t的代數(shù)式表示CP的長度;
(2)當(dāng)點(diǎn)S落在BC邊上時(shí),求t的值;
(3)當(dāng)正方形PQRS與△ABC的重疊部分不是五邊形時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)連結(jié)CS,當(dāng)直線CS分△ABC兩部分的面積比為1:2時(shí),直接寫出t的值.
【答案】(1)當(dāng)0<t<4時(shí),CP=4﹣t,當(dāng)4≤t<8時(shí),CP=t﹣4;(2);(3)S=;(4)或
【解析】
(1)分兩種情形分別求解即可.
(2)根據(jù)PA+PC=4,構(gòu)建方程即可解決問題.
(3)分兩種情形:如圖2中,當(dāng)0<t≤時(shí),重疊部分是正方形PQRS,當(dāng)4<t<8時(shí),重疊部分是△PQB,分別求解即可.
(4)設(shè)直線CS交AB于E.分兩種情形:如圖4﹣1中,當(dāng)AE=AB=時(shí),滿足條件.如圖4﹣2中,當(dāng)AE=AB時(shí),滿足條件.分別求解即可解決問題.
解:(1)當(dāng)0<t<4時(shí),∵AC=4,AP=t,
∴PC=AC﹣AP=4﹣t;
當(dāng)4≤t<8時(shí),CP=t﹣4;
(2)如圖1中,點(diǎn)S落在BC邊上,
∵PA=t,AQ=QP,∠AQP=90°,
∴AQ=PQ=PS=t,
∵CP=CS,∠C=90°,
∴PC=CS=t,
∵AP+PC=BC=4,
∴t+t=4,
解得t=.
(3)如圖2中,當(dāng)0<t≤時(shí),重疊部分是正方形PQRS,S=(t)2=t2.
當(dāng)4<t<8時(shí),重疊部分是△PQB,S=(8﹣t)2.
綜上所述,S=.
(4)設(shè)直線CS交AB于E.
如圖4﹣1中,當(dāng)AE=AB=時(shí),滿足條件,
∵PS∥AE,
∴,
∴,
解得t=.
如圖4﹣2中,當(dāng)AE=AB時(shí),滿足條件.
同法可得:,
解得t=,
綜上所述,滿足條件的t的值為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組選定測量學(xué)校前面小河對(duì)岸大樹BC的高度,他們?cè)谛逼律?/span>D處測得大樹頂端B的仰角是30°,朝大樹方向下坡走6米到達(dá)坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是48°.若斜坡FA的坡比i=1:,求大樹的高度.(結(jié)果保留一位小數(shù))參考數(shù)據(jù):sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11,取1.73.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)概念
若點(diǎn)在的內(nèi)部,且、和中有兩個(gè)角相等,則稱是的“等角點(diǎn)”,特別地,若這三個(gè)角都相等,則稱是的“強(qiáng)等角點(diǎn)”.
理解概念
(1)若點(diǎn)是的等角點(diǎn),且,則的度數(shù)是 .
(2)已知點(diǎn)在的外部,且與點(diǎn)在的異側(cè),并滿足,作的外接圓,連接,交圓于點(diǎn).當(dāng)的邊滿足下面的條件時(shí),求證:是的等角點(diǎn).(要求:只選擇其中一道題進(jìn)行證明。
①如圖①,
②如圖②,
深入思考
(3)如圖③,在中,、、均小于,用直尺和圓規(guī)作它的強(qiáng)等角點(diǎn).(不寫作法,保留作圖痕跡)
(4)下列關(guān)于“等角點(diǎn)”、“強(qiáng)等角點(diǎn)”的說法:
①直角三角形的內(nèi)心是它的等角點(diǎn);
②等腰三角形的內(nèi)心和外心都是它的等角點(diǎn);
③正三角形的中心是它的強(qiáng)等角點(diǎn);
④若一個(gè)三角形存在強(qiáng)等角點(diǎn),則該點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等;
⑤若一個(gè)三角形存在強(qiáng)等角點(diǎn),則該點(diǎn)是三角形內(nèi)部到三個(gè)頂點(diǎn)距離之和最小的點(diǎn),其中正確的有 .(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書中有一個(gè)問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)).問黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC,以AB為直徑的⊙O分別交AC于D,BC于E,連接ED,若ED=EC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AB=4,BC=,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長為1,格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上)的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為A(﹣3,5)、C(0,3).
(1)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格所在的平面內(nèi)畫出平面直角坐標(biāo)系,并寫出點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)將△ABC繞著原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△A1B1C1,畫出△A1B1C1.
(3)在直線y=1上存在一點(diǎn)P,使PA+PC的值最小,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O與正方形ABCD的兩邊AB,AD相切,且DE與⊙O相切于點(diǎn)E.若AB=7,DO=5,則DE的長度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y=(m≠0)交于點(diǎn)A(﹣,2),B(n,﹣1).
(1)求直線與雙曲線的解析式.
(2)點(diǎn)P在x軸上,如果S△ABP=3,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著交通道路的不斷完善,帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2017年“五一”長假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以下信息解答下列問題:
(1)2017年“五一”期間,該市周邊景點(diǎn)共接待游客 萬人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長趨勢(shì),預(yù)計(jì)2018年“五一”節(jié)將有80萬游客選擇該市旅游,請(qǐng)估計(jì)有多少萬人會(huì)選擇去E景點(diǎn)旅游?
(3)甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A、B、D三個(gè)景點(diǎn)中,同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的概率是多少?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法加以說明,并列舉所用等可能的結(jié)果.
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