學(xué)校為了開闊學(xué)生的視野,積極組織學(xué)生參加課外讀書活動.“放飛夢想”讀書小組協(xié)助老師隨機抽取本校的部分學(xué)生,調(diào)查他們最喜愛的圖書類別(圖書分為文學(xué)類、藝體類、科普類、其他等四類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)求被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)已知該校有1200名學(xué)生,估計全校最喜愛文學(xué)類圖書的學(xué)生有多少人?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
直角三角形紙片的兩直角邊長分別為6,8,現(xiàn)將如圖那樣折疊,使點與點重合,折痕為,則的值是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列調(diào)查中,不適合用普查的是 ( )
A.旅客上飛機前的安檢 B.學(xué)校招聘教師,對應(yīng)聘人員的面試
C.了解一批燈泡的使用壽命 D.了解全校學(xué)生的課外讀書時間
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小聰和小明沿同一條筆直的馬路同時從學(xué)校出發(fā)到某圖書館查閱資料,學(xué)校與圖書館的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時,小明剛好到達圖書館,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請根據(jù)圖像回答下列問題:
(1)小聰在圖書館查閱資料的時間為 分鐘,小聰返回學(xué)校的速度為 千米/分鐘;
(2)請你求出小明離開學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時間t(分鐘)之間的函數(shù)表達式;
(3)若設(shè)兩人在路上相距不超過0.4千米時稱為可以“互相望見”,則小聰和小明可以“互相望見”的時間共有多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
計算(3a-b)(-3a-b)等于( )
A、9a2-6ab-b2 B、b2-6ab-9a2 C、b2-9a2 D、9a2-b2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是 ( )
A.一組對邊平行,另一對邊相等的四邊形是平行四邊形或等腰梯形
B.一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形
C.兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形
D.有兩個底角相等的梯形是等腰梯形
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