水果店進了某種水果1000千克，進價7元/千克，出售價為11元/千克．銷去一半后為盡快銷完，準備打折出售．如果要使總利潤不低于3450元，那么余下水果可按原價打
 
折出售．
考點：一元一次不等式的應(yīng)用
專題：
分析：可以運用一元一次方程求解，設(shè)未知數(shù)，找出相等關(guān)系，由題意得出相等關(guān)系是：銷售一半獲的利潤即1000÷2×（11-7）加上剩下的一半打折銷售的利潤即（設(shè)打x折）1000÷2×（11•x×0.1-7）等于3450，列出方程求解．
解答：解：設(shè)余下的水果應(yīng)按原出售價打x折出售，根據(jù)題意列方程：
1000÷2×（11-7）+1000÷2×（11×x×0.1-7）=3450，
解方程得：x=9．
故答案為：9．
點評：此題考查的知識點是一元一次方程的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系即銷售一半獲的利潤即1000÷2×（11-7）加上剩下的一半打折銷售的利潤即（設(shè)打x折）1000÷2×（11•x×0.1-7）等于3450，列出方程求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長為2，寬為a的矩形紙片（1＜a＜2），如圖那樣折一下，剪下一個邊長等于矩形寬度的正方形（稱為第一次操作）；再把剩下的矩形如圖那樣折一下，剪下一個邊長等于此時矩形寬度的正方形（稱為第二次操作）；如此反復(fù)操作下去．若在第n此操作后，剩下的矩形為正方形，則操作終止．當n=3時，a的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
邊形的內(nèi)角和等于外角和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩地相距360km，高速公路開通后．客車平均車速提高到原來的1.5倍，則從甲地到乙地的時間縮短了2h，如果設(shè)原來的平均速度為xkm/h，則根據(jù)題意可列方程
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一數(shù)值轉(zhuǎn)換器，原理如圖所示，若開始輸入x的值是7，可發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果是12，第2次輸出的結(jié)果是6，第3次輸出的結(jié)果是
 
，依次繼續(xù)下去…，第2014次輸出的結(jié)果是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的正三角形ABC中，有一個內(nèi)接正方形DEFG，已知三角形邊長AB=2，則正方形的邊長DE=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果關(guān)于x的分式方程
x
x-5
=3-
m
x-5
有增根，則m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個不透明的袋中裝有20個白球和若干個黃球，它們除顏色不同外，其余都完全相同，若從袋中隨機地摸出一個球是白球的概率為
1
3
，則袋中黃球的個數(shù)為（　�。�
A、60個B、50個
C、40個D、30個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將多項式x2+9加上一個整式，使它成為完全平方式，不能滿足上述條件的整式是（　　）
A、-9B、-6xC、6xD、9

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