精英家教網(wǎng)如圖所示,在直角坐標系平面內,函數(shù)y=
m
x
(x>0,m是常數(shù))的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a、b)其中a>1,過點A作x軸的垂線,垂足為C,過點B作y軸的垂線,垂足為D,連接AD,DC,CB且BD,AC交于點E.
(1)用含a的代數(shù)式表示E點的坐標;
(2)若△ABD的面積是4,求點B的坐標;
(3)當CD=
5
3
時,求點B的坐標;
(4)求△ADE的面積與△CBE的面積的比值?
分析:(1)根據(jù)A點坐標可求得m的值,將B點坐標代入反比例函數(shù)的解析式中,即可得a、b的比例關系式,從而用a表示出點B的坐標,結合A、B兩點的坐標即可求得點E的坐標.
(2)根據(jù)B點坐標,可得BD的長,根據(jù)A、E的坐標,可得AE的值,結合△BD的面積即可求得a的值,從而確定出點B的坐標.
(3)根據(jù)E點坐標,可表示出CE、DE的長,在Rt△DEC中,利用勾股定理和CD的長,即可求得a的值,從而確定點B的坐標.
(4)分別表示出兩個三角形的面積,然后求它們的比值即可.
解答:解:(1)∵函數(shù)y=
m
x
(x>0
,m是常數(shù))圖象經(jīng)過A(1,4),∴m=4;
據(jù)題意,可得B點的坐標為(a,
4
a
),D點的坐標為(0,
4
a
),E點的坐標為(1,
4
a
).

(2)∵a>1,∴DB=a,AE=4-
4
a
,
由△ABD的面積為4,即
1
2
a(4-
4
a
)=4
,
解得a=3,∴點B的坐標為(3,
4
3
)


(3)當CD=
5
3
時,CD2=CE2+DE2,即(
5
3
)2=(
4
a
)2+12
,
解得:a=3,此時B點的坐標為(3,
4
3
)


(4)
S△ADE
S△CBE
=
1
2
•1•(4-
4
a
)
1
2
(a-1)•
4
a
=1
點評:此題主要考查了反比例函數(shù)解析式的確定、函數(shù)圖象上點的坐標特征、勾股定理以及三角形面積的計算方法等知識,難度適中.
練習冊系列答案
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如圖所示,在直角坐標平面內,O為原點,點A的坐標為(10,0),點B在第一象限內,BO=5,精英家教網(wǎng)sin∠BOA=
35

求:(1)點B的坐標;(2)cos∠BAO的值.

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(2012•大豐市一模)如圖所示,在直角坐標平面內,函數(shù)y=
mx
(x>0,m是常數(shù))
的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連接AD、DC、CB.
(1)若△ABD的面積為4,求點B的坐標;
(2)求證:DC∥AB;
(3)四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD為菱形時,直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在直角坐標平面內,函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連結AD、DC、CB.

1.若△ABD的面積為4,求點B的坐標

2.求證:DC∥AB

3.四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD 為菱形時,直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在直角坐標平面內,函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連結AD、DC、CB.

【小題1】若△ABD的面積為4,求點B的坐標
【小題2】求證:DC∥AB
【小題3】四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD 為菱形時,直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年江蘇省鹽城市大豐市中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在直角坐標平面內,函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連接AD、DC、CB.
(1)若△ABD的面積為4,求點B的坐標;
(2)求證:DC∥AB;
(3)四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD為菱形時,直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請說明理由.

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