【題目】綜合與實(shí)踐
問(wèn)題情境:
在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“等腰三角形的剪拼”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).如圖1,在△ABC中,AB=AC=10cm,BC=16cm.將△ABC沿BC邊上的中線AD剪開,得到△ABD和△ACD.
操作發(fā)現(xiàn):
(1)樂(lè)學(xué)小組將圖1中的△ACD以點(diǎn)D為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使得A'C'⊥AD,得到圖2,A'C'與AB交于點(diǎn)E,則四邊形BEC'D的形狀是 .
(2)縝密小組將圖1中的△ACD沿DB方向平移,A'D'與AB交于點(diǎn)M,A'C'與AD交于點(diǎn)N,得到圖3,判斷四邊形MNDD'的形狀,并說(shuō)明理由.
實(shí)踐探究:
(3)縝密小組又發(fā)現(xiàn),當(dāng)(2)中線段DD'的長(zhǎng)為acm時(shí),圖3中的四邊形MNDD'會(huì)成為正方形,求a的值.
(4)創(chuàng)新小組又把圖1中的△ACD放到如圖4所示的位置,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'與點(diǎn)D重合,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D'在BD的延長(zhǎng)線上,再將△A'C'D'繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖5所示的位置,DD'交AB于點(diǎn)P,DC'交AB于點(diǎn)Q,DP=DQ,此時(shí)線段AP的長(zhǎng)是 cm.
【答案】(1)菱形;(2)四邊形MNDD'是矩形,理由見解析;(3);(4)
【解析】
操作發(fā)現(xiàn):
(1)由等腰三角形的性質(zhì)可得∠B=∠C,BD=CD=8cm,∠BAD=∠CAD,由余角的性質(zhì)可得∠ADC'=∠BAD,可得AB∥C'D,可證四邊形BDC'E是平行四邊形,且BD=C'D,可證四邊形BEC'D是菱形;
(2)由“ASA”可證△MDB'≌△NDC',可得DN=MD',由平移性質(zhì)可得MD'∥DN,可證四邊形MNDD'是平行四邊形,且∠BD'M=90°,可證四邊形MNDD'是矩形;
實(shí)踐探究:
(3)由正方形的性質(zhì)可得D'M∥DN,D'M=D'D=acm,由相似三角形的性質(zhì)可求解;
(4)過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB于點(diǎn)G,通過(guò)證明△DQP∽△AQD,可求AQ=AD=6,通過(guò)證明△DGA∽△BDA,可得,可求AG的長(zhǎng),即可求解.
解:操作發(fā)現(xiàn):
(1)如圖1:∵AB=AC=10cm,BC=16cm.
∴∠B=∠C,BD=CD=8cm,∠BAD=∠CAD,
∵△ACD以點(diǎn)D為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),
∴C'D=BD,
∵AD⊥BD,A'C'⊥AD,
∴A'C'∥BD,∠ADC'=90°﹣∠C',
∴∠ADC'=90°﹣∠B,且∠BAD=90°﹣∠B,
∴∠ADC'=∠BAD,
∴AB∥C'D,
∴四邊形BDC'E是平行四邊形,
∵BD=C'D,
∴四邊形BEC'D是菱形,
故答案為:菱形;
(2)如圖3,四邊形MNDD'是矩形,
理由如下:
∵BD=CD,
∴BD'=CD,且∠B=∠C',∠MD'B=∠NDC'
∴△MDB'≌△NDC'(ASA)
∴MD'=ND,
∵△ACD沿DB方向平移,
∴MD'∥DN,
∴四邊形MNDD'是平行四邊形,
∵∠BD'M=90°,
∴四邊形MNDD'是矩形;
(3)由圖形(1)可得AB=10cm,BD=8cm,
∴AD===6cm,
∵四邊形MNDD'為正方形,
∴D'M∥DN,D'M=D'D=acm,
∴△BD'M∽△BDA,
∴,
∴,
∴a=;
(4)如圖5,過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB于點(diǎn)G,
∵DP=DQ,
∴∠DQP=∠DPQ,QG=PG,
又∵∠A=∠PDQ,
∴△DQP∽△AQD,
∴∠ADQ=∠DPQ,
∴∠ADQ=∠AQD,
∴AQ=AD=6,
∵∠A=∠A,∠DGA=∠BDA,
∴△DGA∽△BDA,
∴,
∴,
∴AG=,
∴GQ=AQ﹣AG=6﹣=,
∴PG=QG=,
∴AP=AG﹣PG=﹣=,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,I為△ABC的內(nèi)心,AI的延長(zhǎng)線交BC于D,若OI⊥AD,則sin∠CAD的值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC
(1)求作一點(diǎn)P,使點(diǎn)P為△ABC的外接圓圓心.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)若∠A=50°,求∠PBC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C是的一定點(diǎn),D是弦AB上的一定點(diǎn),P是弦CB上的一動(dòng)點(diǎn).連接DP,將線段PD繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段.射線與交于點(diǎn)Q.已知,設(shè)P,C兩點(diǎn)間的距離為xcm,P,D兩點(diǎn)間的距離,P,Q兩點(diǎn)的距離為.
小石根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù),,隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究,下面是小石的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了,,與x的幾組對(duì)應(yīng)值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
/cm | 4.29 | 3.33 | 1.65 | 1.22 | 1.50 | 2.24 | |
/cm | 0.88 | 2.84 | 3.57 | 4.04 | 4.17 | 3.20 | 0.98 |
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),,并畫出函數(shù),的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:連接DQ,當(dāng)△DPQ為等腰三角形時(shí),PC的長(zhǎng)度約為_____cm.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A(2,3),B(6,n)兩點(diǎn),與x軸、y軸分別交于C,D兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.
(2)求當(dāng)x為何值時(shí),y1>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對(duì)角線AC上有一點(diǎn)E,且CE=4AE,點(diǎn)F在DC的延長(zhǎng)線上,連接EF,過(guò)點(diǎn)E作EG⊥EF,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接GF并延長(zhǎng),交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,若AB=5,CF=2,則線段EP的長(zhǎng)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)>0)的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)B,與直線l:交于點(diǎn)C,點(diǎn)A是該二次函數(shù)圖像與直線l在第二象限的交點(diǎn),點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn),已知AC∶CO=1∶2,∠DOB=45°,△ACD的面積為2.
(1) 求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2) 若點(diǎn)P為拋物線對(duì)稱軸上的一個(gè)點(diǎn),且∠POC=45°,求點(diǎn)P坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了更好的治理西流湖水質(zhì),保護(hù)環(huán)境,市治污公司決定購(gòu)買 10 臺(tái)污水處理設(shè)備.現(xiàn)有 A、B 兩種型號(hào)的設(shè)備,其中每臺(tái)的價(jià)格,月處理污水量如下表:
A 型 | B 型 | |
價(jià)格(萬(wàn)元/臺(tái)) | a | b |
處理污水量(噸/月) | 240 | 200 |
經(jīng)調(diào)查:購(gòu)買一臺(tái) A 型設(shè)備比購(gòu)買一臺(tái) B 型設(shè)備多 2 萬(wàn)元,購(gòu)買 2 臺(tái) A 型設(shè)備比購(gòu)買 3 臺(tái) B 型設(shè)備少 6 萬(wàn)元.
(1)求 a,b 的值;
(2)經(jīng)預(yù)算:市治污公司購(gòu)買污水處理設(shè)備的資金不超過(guò) 105 萬(wàn)元,你認(rèn)為該公司 有哪幾種購(gòu)買方案;
(3)在(2)問(wèn)的條件下,若每月要求處理西流湖的污水量不低于 2040 噸,為了節(jié) 約資金,請(qǐng)你為治污公司設(shè)計(jì)一種最省錢的購(gòu)買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,CD是⊙O的切線,C為切點(diǎn),AD⊥CD于點(diǎn)D.
求證:(1)∠AOC=2∠ACD;(2)AC2=AB·AD.
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