19．下列圖形中，可由其中一個(gè)圖形平移得到整個(gè)圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)平移的定義直接判斷即可．

解答 解：由其中一個(gè)圖形平移得到整個(gè)圖形的是A，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了圖形的平移，把一個(gè)圖形整體沿某一直線方向移動(dòng)，會(huì)得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同，圖形的這種移動(dòng)叫做平移．注意平移是圖形整體沿某一直線方向移動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列圖形既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將如圖所示的圖案通過(guò)平移后可以得到（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知關(guān)于x的一元二次方程x2-（2m+1）x+2m=0．
（1）求證：不論m為任何實(shí)數(shù)時(shí)，該方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根；
（2）若拋物線y=x2-（2m+1）x+2m與x軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A與點(diǎn)B在y軸異側(cè)），且AB=4，求此拋物線的表達(dá)式；
（3）在（2）的條件下，若拋物線y=x2-（2m+1）x+2m向上平移b個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得到的圖象與直線y=x沒(méi)有交點(diǎn)，請(qǐng)直接寫(xiě)出b的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，△BCE是△ADB經(jīng)過(guò)平移得到的，AD=4cm，BD=6cm，EB=7cm．求：
（1）平移的距離；
（2）BC與CE的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．把直線y=-x+1沿x軸向右平移1個(gè)單位所得直線的函數(shù)關(guān)系式為y=-x+2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知，如圖，Rt△ABC，∠ACB=90°，BC=6，AC=8，O為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，CO=3，過(guò)O，A作直線l，將l繞點(diǎn)Q逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，l與AB交于點(diǎn)D，與AC交于點(diǎn)E，當(dāng)l與OB重合時(shí)，停止旋轉(zhuǎn)，過(guò)D作DM⊥AE于M，設(shè)AD=x，S△ACE=S
探究1：用含x的代數(shù)式表示DM，AM的長(zhǎng)
探究2：當(dāng)直線l過(guò)AC中點(diǎn)時(shí)，求x的值；
探究3：用含x的代數(shù)式表示AE的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖，線段DE是由線段AB平移得到的，AB=6，EC=8-CD，則△DCE的周長(zhǎng)是14．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，三角形ABC在直角坐標(biāo)系中，
（1）若把△ABC向上平移2個(gè)單位，再向左平移1個(gè)單位得到△A′B′C′，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平移后圖形．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出△A′B′C′各點(diǎn)的坐標(biāo)．
（3）求出三角形ABC的面積．7．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案