如圖,是一個正方體紙盒的展開圖,若在其中的三個正方形A.B.C分別填上適當?shù)臄?shù),使它們折成正方體后相對的面上的兩個數(shù)互為相反數(shù),則填入正方形A.B.C的三個數(shù)依次為( 。
A、1,-2,0
B、0,-2,1
C、-2,0,1
D、-2,1,0
考點:專題:正方體相對兩個面上的文字
專題:
分析:正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形確定出相對面,再根據(jù)相反數(shù)的定義解答.
解答:解:正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,
“A”與“-1”是相對面,
“B”與“2”是相對面,
“C”與“0”是相對面,
∵折成正方體后相對的面上的兩個數(shù)互為相反數(shù),
∴填入正方形A.B.C的三個數(shù)依次為1、-2、0.
故選A.
點評:本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對面入手,分析及解答問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九年級學(xué)生利用課外活動時間積極參加體育訓(xùn)練,每位同學(xué)從跳繩、籃球、跳遠、實心球等項目中選一項進行訓(xùn)練.王強就本班同學(xué)“體育訓(xùn)練項目選擇情況”進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:

(1)該班共有
 
名學(xué)生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“籃球”部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為
 
°;
(4)若全校有360名學(xué)生,請計算出全!捌渌辈糠值膶W(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用四舍五入法對0.6025取近似值為
 
(保留2個有效數(shù)字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校在開展“陽光體育活動”過程中,對八年級學(xué)生的體能情況進行了隨機抽查,測試了30名學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù),并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,則仰臥起坐次數(shù)在25~30次的頻率是( 。
A、0.1B、0.2
C、0.3D、0.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O直徑,弦CD⊥AB于P,CE切⊙O于C并交BA的延長線于E,AP=2,CD=8,則AB、AE的長分別為( 。
A、10,
10
3
B、8,
10
3
C、9,
10
3
D、以上都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,△ABC三個頂點的坐標分別為A(2,2)、B(-1,-2)、C(-1,1).
(1)畫出與△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,A、B、C的對稱點分別為A1、B1、C1,則點A1、B1、C1的坐標分別為
 
 
、
 

(2)畫出B點關(guān)于C點的對稱點B2(保留作圖痕跡),并求出其坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在下面的網(wǎng)格圖中有一個直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,
(1)請畫出將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的△AB1C1;
(2)若(1)中△ABC的點A、點B坐標分別為(3,5)、(0,1),直接寫出(1)中旋轉(zhuǎn)后△AB1C1的點B1坐標是
 
;點C1坐標是
 
;點B在旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑長是
 
;
(3)求出(1)中△ABC掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我市“利民快餐店”試銷某種套餐,試銷一段時間后發(fā)現(xiàn),每份套餐的成本為5元,該店每天固定支出費用為600元(不含套餐成本).若每份售價不超過10元,每天可銷售400份;若每份售價超過10元,每提高1元,每天的銷售量就減少40份.為了便于結(jié)算,每份套餐的售價x(元)取整數(shù),用y(元)表示該店日純收入.(日純收入=每天的銷售額-套餐成本-每天固定支出)
(1)若每份套餐售價不超過10元.
①試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
②若要使該店每天的純收入不少于800元,則每份套餐的售價應(yīng)不低于多少元?
(2)該店既要吸引顧客,使每天銷售量較大,又要有較高的日純收入.按此要求,每份套餐的售價應(yīng)定為多少元?此時日純收入為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題:
①等邊三角形是中心對稱圖形;
②五邊形的外角和等于360°;
③一個銳角的余角還是一個銳角;
④一個數(shù)的算術(shù)平方根一定比這個數(shù)。
其中真命題的個數(shù)是(  )
A、4個B、3個C、2個D、1個

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