【題目】我國古代數(shù)學的許多發(fā)現(xiàn)都曾位居世界前列,其中“楊輝三角”就是一大重要研究成果.如圖所示的三角形數(shù)表,稱“楊輝三角”.具體法則:兩側的數(shù)都是1,其余每個數(shù)均為其上方左右兩數(shù)之和,它給出了(a+b)n(n為正整數(shù))的展開式(按a的次數(shù)由大到小的順序排列)的系數(shù)規(guī)律:
(1)根據(jù)上面的規(guī)律,寫出(a+b)5的展開式;
(2)利用上面的規(guī)律計算:(﹣3)4+4×(﹣3)3×2+6×(﹣3)2×22+4×(﹣3)×23+24.
【答案】(1)(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5;(2)1.
【解析】
(1)根據(jù)上面的規(guī)律,按a的次數(shù)由大到小的順序判斷出各是多少,寫出(a+b)5的展開式即可;
(2)利用上面的規(guī)律,(-3)4+4×(-3)3×2+6×(-3)2×22+4×(-3)×23+24=(-3+2)4,據(jù)此求出算式的值是多少即可.
解:(1)根據(jù)規(guī)律可得:(a+b)5首項a的次數(shù)是5次方,b為0次方,后續(xù)每項a的次數(shù)減少1而b的次數(shù)增加1,每項的系數(shù)根據(jù)規(guī)律則依次為為1,1+4=5,4+6=10,6+4=10,4+1=5,1,根據(jù)以上規(guī)律,則(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5;
(2)由題知:,
對比(﹣3)4+4×(﹣3)3×2+6×(﹣3)2×22+4×(﹣3)×23+24
可知a=-3,b=2,
則原式=(﹣3+2)4=1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點 A(a,6),B(4,b),
(1)若 a,b 滿足 (a b 5)2 0 ,
①求點 A,B 的坐標;
②點 D 在第一象限,且點 D 在直線 AB 上,作 DC⊥x 軸于點 C,延長 DC 到 P 使 得 PC=DC,若△PAB 的面積為 10,求 P 點的坐標;
(2)如圖,將線段 AB 平移到 CD,且點 C 在 x 軸負半軸上,點 D 在 y 軸負半軸上, 連接 AC 交 y 軸于點 E,連接 BD 交 x 軸于點 F,點 M 在 DC 延長線上,連 EM,3∠MEC+∠CEO=180°,點 N 在 AB 延長線上,點 G 在 OF 延長線上,∠NFG= 2∠NFB,請?zhí)骄俊?/span>EMC 和∠BNF 的數(shù)量關系,給出結論并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,OABC是一張放在平面直角坐標系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8,在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處,則D點的坐標是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MN∥BC,設MN交∠BCA的平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F.
(1)探究:線段OE與OF的數(shù)量關系并加以證明;
(2)當點O在邊AC上運動時,四邊形BCFE會是菱形嗎?若是,請證明;若不是,則說明理由;
(3)當點O運動到何處,且△ABC滿足什么條件時,四邊形AECF是正方形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對x,y定義一種新運算F,規(guī)定:F(x,y)=ax+by(其中a,b均為非零常數(shù)).例如:F(3,4)=3a+4b.
(1)已知F(1,﹣1)=﹣1,F(2,0)=4.
①求a,b的值;
②已知關于p的不等式組,求p的取值范圍;
(2)若運算F滿足,請你直接寫出F(m,m)的取值范圍(用含m的代數(shù)式表示,這里m為常數(shù)且m>0).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=8,BC=10,在邊CD上取一點E,將△ADE折疊后點D恰好落在BC邊上的點F處
(1)求CE的長;
(2)在(1)的條件下,BC邊上是否存在一點P,使得PA+PE值最?若存在,請求出最小值:若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在甲村至乙村的公路上有一塊山地正在開發(fā),現(xiàn)有一處需要爆破.已知點與公路上的?空的距離為300米,與公路上的另一?空的距離為400米,且,如圖所示為了安全起見,爆破點周圍半徑250米范圍內不得進入,問在進行爆破時,公路段是否因為有危險而需要暫時封鎖?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=60°,⊙O是△ABC的外接圓,過點A作⊙O的切線,交CO的延長線于點M,CM交⊙O于點D.
(1)求證:AM=AC;
(2)若AC=3,求MC的長.
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