某班在組織學(xué)生測量1張紙的厚度時(shí),出現(xiàn)了以下四種觀點(diǎn),你認(rèn)為較合理且可行的觀點(diǎn)是


  1. A.
    直接用直尺測量1張紙的厚度
  2. B.
    先用直尺測量同類型的1000張紙的厚度
  3. C.
    先用直尺測量同類型的2張紙的厚度
  4. D.
    以上觀點(diǎn)均可行
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、某班在組織學(xué)生議一議:測量1張紙大約有多厚.出現(xiàn)了以下四種觀點(diǎn),你認(rèn)為較合理且可行的觀點(diǎn)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、某班在組織學(xué)生討論怎樣測量1張紙大約有多厚時(shí),出現(xiàn)了以下四種觀點(diǎn),你認(rèn)為較合理且可行的觀點(diǎn)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:013

某班在組織學(xué)生測量1張紙的厚度時(shí),出現(xiàn)了以下四種觀點(diǎn),你認(rèn)為較合理且可行的觀點(diǎn)是

[  ]
A.

直接用直尺測量1張紙的厚度

B.

先用直尺測量同類型的1000張紙的厚度

C.

先用直尺測量同類型的2張紙的厚度

D.

以上觀點(diǎn)均可行

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班在組織學(xué)生議一議:測量1張紙大約有多厚,出現(xiàn)了以下四種觀點(diǎn),你認(rèn)為較合理且可行的觀點(diǎn)是                                      (   )
A.直接用三角尺測量1張紙的厚度
B.先用三角尺測量同類型的2張紙的厚度
C.先用三角尺測量同類型的50張紙的厚度
D.先用三角尺測量同類型的1000張紙的厚度

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