如圖1,某同學把一塊三角形的玻璃打碎成三片,現(xiàn)在他要到玻璃店去配一塊形狀完全一樣的玻璃.那么最省事的辦法是帶( )去配.
(A) ① (B) ②
(C) ③ (D) ①和②
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在圖4的甲、乙兩個轉盤中,指針指向每一個數(shù)字
的機會是均等的.當同時轉動兩個轉盤,停止后指針所指
的兩個數(shù)字表示兩條線段的長,如果第三條線段的長為5,
那么這三條線段不能構成三角形的概率是( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知反比例函數(shù)(k<0)的圖象上有兩點A(),B(),且,則的值是( 。
(A)正數(shù) (B)負數(shù) (C)非正數(shù) (D)不能確定
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖3,P是∠BAC的平分線AP上一點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,
下列結論中不正確的是( )
(A) (B)
(C)△APE≌△APF (D)
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)數(shù)學(解析版) 題型:填空題
如圖,將弧長為,圓心角為的扇形紙片AOB圍成圓錐形紙帽,使扇形的兩條半徑OA與OB重合(接縫粘結部分忽略不計),則圓錐形紙帽的高是____________.
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