【題目】已知m+n=5, mn=6。求mn-m-n的值

【答案】1

【解析】

試題分析:本題利用整體代入的思想進(jìn)行求解.

試題解析:原式=mn-(m+n)=6-5=1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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【題目】如圖,CE是O的直徑,D為O上一點(diǎn),過點(diǎn)D作O的切線,交CE延長(zhǎng)線于點(diǎn)A,連接DE,過點(diǎn)O作OBED,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B,連接BC.

(1)求證:直線BC是O的切線;

(2)若AE=2,tanDEO=,求AO的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+2mx﹣m2+1的對(duì)稱軸是直線x=1.

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)點(diǎn)D(n,y1),E(3,y2)在拋物線上,若y1<y2,請(qǐng)直接寫出n的取值范圍;

(3)設(shè)點(diǎn)M(p,q)為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)﹣1<p<2時(shí),點(diǎn)M關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)都在直線y=kx﹣4的上方,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,DAE=E,B=D.直線AD與BE平行嗎?直線AB與DC平行嗎?說明理由(請(qǐng)?jiān)谙旅娴慕獯疬^程的空格內(nèi)填空或在括號(hào)內(nèi)填寫理由).

解:直線AD與BE平行,直線AB與DC

理由如下:

∵∠DAE=E,(已知)

,(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩條直線平行)

∴∠D=DCE. (兩條直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

∵∠B=D,(已知)

∴∠B= ,(等量代換)

.(同位角相等,兩條直線平行)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在三角形ABC中,C=90°,AD是三角形ABC的角平分線,AB=AC+CD.

(1)求證:AC=BC;

(2)若BD=,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016云南省第14題)如果關(guān)于x的一元二次方程x2+2ax+a+2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,那么實(shí)數(shù)a的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016浙江省舟山市第14題)把拋物線y=x2先向右平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,平移后拋物線的表達(dá)式是

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【題目】某公司去年1~3月平均每月虧損1.7萬元,4~6月平均每月盈利1.8萬元,7~10月平均每月盈利1.9萬元,11、12月平均每月虧損2.5萬元。問這個(gè)公司去年總的盈虧情況如何?

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