【題目】光明中學(xué)為了解九年級女同學(xué)的體育考試準備情況,隨機抽取部分女同學(xué)進行了800米跑測試.按照成績分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個等級.學(xué)校繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖.

1)根據(jù)給出的信息,補全兩幅統(tǒng)計圖;

2)該校九年級有400名女生,請估計成績未達到良好有多少名?

3)某班甲、乙兩位成績優(yōu)秀的同學(xué)被選中參加即將舉行的學(xué)校運動會800米比賽.預(yù)賽分別為A、B、C三組進行,選手由抽簽確定分組.請用列表或樹狀圖求甲、乙兩人恰好分在同一組的概率是多少?

【答案】1)見解析;(2120;(3)見解析,

【解析】

1)利用良好的人數(shù)除以良好的人數(shù)所占的百分比可得抽查的人數(shù),然后計算出合格的人數(shù)和合格人數(shù)所占百分比,再計算出優(yōu)秀人數(shù),然后畫圖即可;

2)計算出成績未達到良好的女生所占比例,再利用樣本代表總體的方法得出答案;

3)直接利用樹狀圖法求出所有可能,進而求出概率.

解:(1)從圖可以得到抽取到良好的有16人,所占百分比為:40%,

∴抽取的學(xué)生數(shù):16÷40%40(人);

∴抽取的學(xué)生中合格的人數(shù):401216210,

合格所占百分比:10÷4025%,

優(yōu)秀人數(shù):12÷4030%,

如圖所示:

;

2)成績未達到良好的女生所占比例為:25%+5%30%,

所以400名九年級女生中有400×30%120(名);

3)如圖:

可得一共有9種可能,甲、乙兩人恰好分在同一組的有3種,

所以甲、乙恰好分在同一組的概率為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平行四邊形中,,,則平行四邊形的周長為____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校九年級學(xué)生的理化實驗操作情況,隨機抽查了40名同學(xué)實驗操作的得分,根據(jù)獲取的樣本數(shù)據(jù),制作了如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

(1)①中的描述應(yīng)為“6,其中的值為 ;扇形①的圓心角的大小是 ;

(2)求這40個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);

(3)若該校九年級共有360名學(xué)生,估計該校理化實驗操作得滿分的學(xué)生有多少人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,學(xué)校教學(xué)樓的后面有一棟宿舍樓,當(dāng)光線與地面的夾角是時,教學(xué)樓在宿舍樓的墻上留下高的影子,而當(dāng)光線與地面夾角是時,教學(xué)樓頂在地面上的影子與墻角的距離(,在一條直線上).則教學(xué)樓的高度為________.(結(jié)果精確到,參考數(shù)據(jù):,,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

操作發(fā)現(xiàn):

如圖1和圖2,已知點為正方形的邊上的一個動點(點,除外),作射線,作于點,于點于點

1)如圖1,當(dāng)點上(點,除外)運動時,求證:;

        

2)如圖2,當(dāng)點上(點除外)運動時,請直接寫出線段,,之間的數(shù)量關(guān)系;

拓廣探索:

3)在(1)的條件下,找出與相等的線段,并說明理由;

4)如圖3,若點為矩形的邊上一點,作射線,作于點,于點,于點.若,,則_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店以固定進價一次性購進一種商品,7月份按一定售價銷售,銷售額為120000元,為擴大銷量,減少庫存,8月份在7月份售價基礎(chǔ)上打8折銷售,結(jié)果銷售量增加40件,銷售額增加8000元.

1)求該商店7月份這種商品的售價是多少元?

2)如果該商品的進價為750元,那么該商店7月份銷售這種商品的利潤為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下表:

序號

1

2

3

圖形

我們把某格中字母和所得到的多項式稱為特征多項式,例如:

1格的特征多項式;

2格的特征多項式

回答下列問題:

1)第3格的特征多項式________________,

4格的特征多項式______________________,

格的特征多項式___________________;

2)若第1格的特征多項式的值為,第2格的特征多項式的值為,求的值;

3)在(2)的條件下,第格的特征多項式的值為,則直接寫出的值;若沒有,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,于點,與的延長線交于點于點,連接、于點,過點于點,延長于點.

(1)求的度數(shù);

(2)連接,若,,求線段的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】襄陽市精準扶貧工作已進入攻堅階段.貧困戶張大爺在某單位的幫扶下,把一片坡地改造后種植了優(yōu)質(zhì)水果藍莓,今年正式上市銷售.在銷售的30天中,第一天賣出20千克,為了擴大銷量,采取了降價措施,以后每天比前一天多賣出4千克.第x天的售價為y/千克,y關(guān)于x的函數(shù)解析式為 且第12天的售價為32/千克,第26天的售價為25/千克.已知種植銷售藍莓的成木是18/千克,每天的利潤是W元(利潤=銷售收入﹣成本).

(1)m=   ,n=   ;

(2)求銷售藍莓第幾天時,當(dāng)天的利潤最大?最大利潤是多少?

(3)在銷售藍莓的30天中,當(dāng)天利潤不低于870元的共有多少天?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案