5.設(shè)有n個數(shù)x1,x2,…,xn,它們每個數(shù)只能取0,1,-2三個數(shù)中的一個,且x1+x2+…+xn=-5,x12+x22+…+xn2=19,那么x15+x25+…+xn5=-125.

分析 依據(jù)x1+x2+…+xn=-5,設(shè)有a個-2,2a-5個1,再由x12+x22+…+xn2=19可得出a的值,從而能得出x15+x25+…+xn5的值,此題得解.

解答 解:由x1+x2+…+xn=-5,可設(shè)有a個-2,則有2a-5個1,
又∵x12+x22+…+xn2=19,
∴有(-2)2a+(2a-5)×12=6a-5=19,
解得:a=4,2a-5=3.
x15+x25+…+xn5=4×(-2)5+3×15=4×(-32)+3=-128+3=-125.
故答案為:-125.

點評 本題考查了數(shù)字的變化,解題的關(guān)鍵是:借助x1+x2+…+xn=-5,x12+x22+…+xn2=19,找出這n個數(shù)中有幾個-2、幾個1.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,做此類題型不要上來就設(shè)兩個未知數(shù),那樣只會加大運算量,可以根據(jù)其中一個算式巧設(shè)未知數(shù)化二為一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下面各對數(shù)值中,是二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-5y=7}\\{3x+2y=1}\end{array}\right.$的解是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=1}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-1}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$

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11.方程組$\left\{\begin{array}{l}{y-(a-1)x=5}\\{{y}^{|a|}+(b-5)xy=3}\end{array}\right.$是關(guān)于x,y的二元一次方程組,則ab的值是-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.△ABC,△BDE為等邊三角形,連接AD,CE.
(1)圖中有幾對全等三角形.
(2)證明MN∥AE.

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20.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,點D是AC的中點,將一塊銳角45°的三角形如圖放置,使三角形斜邊的兩個端點分別與A、D重合,E為直角頂點,連接EC、BE
(1)延長CE、BA交于F,設(shè)BE與AC相交于點O,則OE與EF的關(guān)系應(yīng)為OE=EF,OE⊥EF;
(2)在(1)的條件下,已知AF=2,AO=1,求AB的長.

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10.已知1nm=10-9m,某物體的直徑為120nm,則120nm利用科學(xué)記數(shù)法表示為1.2×10-7m.

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17.把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,并按從小到大的順序用“<”連接起來.
3.5,-5.5,0,2,-0.5,-2$\frac{1}{2}$,0.5,+5.

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14.如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,BC=12,tanC=$\frac{3}{4}$.如果一質(zhì)點P開始時在AB邊的P0處,BP0=3.P第一步從P0跳到AC邊的P1(第1次落點)處,且$\frac{{A{P_0}}}{AB}=\frac{{A{P_1}}}{AC}$;第二步從P1跳到BC邊的P2(第2次落點)處,且$\frac{{C{P_1}}}{AC}=\frac{{C{P_2}}}{BC}$;第三步從P2跳到AB邊的P3(第3次落點)處,且$\frac{{B{P_2}}}{BC}=\frac{{B{P_3}}}{AB}$;…;質(zhì)點P按照上述規(guī)則一直跳下去,第n次落點為Pn(n為正整數(shù)),則點P2014與點P2015之間的距離為( 。
A.6B.5C.4D.3

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15.拋物線y=-(x-3)(x-5)的頂點坐標(biāo)為(4,1).

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