【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線:交軸于點(diǎn)、交軸于點(diǎn),
(1)求直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)點(diǎn)是軸上的一點(diǎn)
①在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
②若是線段的中點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,點(diǎn)在直線上,當(dāng)為等邊三角形時(shí),求直線的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】(1);(2) , , ;(3)或
【解析】
(1)將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入直線:中即可求出直線的解析式;
(2)①先假設(shè)存在點(diǎn)Q,則以A,P,B,Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,再利用菱形的性質(zhì)求點(diǎn)Q的坐標(biāo)即可,如果能求出來(lái),說(shuō)明存在,反之則不存在;
②要求DM的直線必須知道點(diǎn)M的坐標(biāo),求點(diǎn)M的坐標(biāo)必須把它放到直角三角形中去求.利用關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的特點(diǎn)和等邊三角形的性質(zhì),結(jié)合全等三角形及銳角三角函數(shù)解題即可.
解:(1)將代入得,
,
解得
所以,直線的函數(shù)表達(dá)式為;
(2)①直線l中,令x=0,y=,∴OB=
由勾股定理得
若AP為對(duì)角線時(shí),有兩種情況:
∵BP∥AQ
∴Q點(diǎn)與A點(diǎn)橫坐標(biāo)相同
∵四邊形ABPQ是菱形
∴AQ=AB=8
若點(diǎn)P在點(diǎn)B上端,則Q的坐標(biāo)為(4,8)
若點(diǎn)P在點(diǎn)B下端,則Q的坐標(biāo)為(4,-8)
若AB為對(duì)角線
∵四邊形APBQ為菱形
設(shè)AB,PQ交于點(diǎn)D
∴AB⊥PQ,
∴tan∠OBA=
∴∠OBA=30°
∵PB∥AQ
∴∠BAQ=30°
在Rt△ADQ中,
∴
∴Q的坐標(biāo)為
若BP為對(duì)角線
∵四邊形ABQP為菱形
∴BP⊥AQ,AO=OQ
∴Q的坐標(biāo)為
綜上所述,這樣的Q點(diǎn)有4個(gè),分別是
, ,
②點(diǎn)D與C點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,所以D的坐標(biāo)為(-2,0)
如圖,當(dāng)點(diǎn)在軸上方時(shí),
將及CD邊繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)與點(diǎn)重合,設(shè)與重合,則,,作MQ⊥AD于點(diǎn)Q
∵CD=CE,
∴為等邊三角形
∴點(diǎn)在的中垂線上,即在軸上,于是
∵∠MCP=∠DCE=60°
∴∠MCP+∠PCD=∠DCE+∠PCD
∴∠MCD=∠PCE
在△MCD和△PCE中
∴△MCD≌△PCE(SAS)
∴
在Rt△AMQ中,
∵∠BAO=60°
∴tan60°=
設(shè)AQ=x,則MQ=
在Rt△DMQ中,
解得
∴
∴
設(shè)DM的直線方程為
將D(-2,0),代入直線方程中
解得
所以,直線DM的函數(shù)表達(dá)式為
當(dāng)點(diǎn)在軸下方時(shí),同理可得直線的函數(shù)表達(dá)式為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=2,∠ACB=30°,將矩形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),得到矩形AB′C′D′,記旋轉(zhuǎn)角為α(0<α<90°).
(I)如圖①,當(dāng)B'C'過(guò)點(diǎn)D時(shí),求△ADC'的面積S的值;
(Ⅱ)如圖②,當(dāng)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B'落在AC上時(shí),在B′C′上取點(diǎn)E,使B'E=AB.
①求∠EBB'的大小;
②求BE的長(zhǎng)(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形DEFG是△ABC的內(nèi)接正方形,D、G分別在AB、AC上,E、F在BC上,AH是△ABC的高,已知BC=20,AH=16,求正方形DEFG的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè).點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),OC=3OB,
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)D是線段AC下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),求四邊形ABCD面積的最大值;
(3)若點(diǎn)E在x軸上,點(diǎn)P在拋物線上.是否存在以A,C,E,P為頂點(diǎn)且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接CD.
(1)如圖1,DE與BC的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)如圖2,若P是線段CB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B、C重合),連接DP,將線段DP繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段DF,連接BF,請(qǐng)猜想DE、BF、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若點(diǎn)P是線段CB延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),按照(2)中的作法,請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)全圖形,并直接寫出DE、BF、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,O是矩形ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),作,,DE、CE相交于點(diǎn)E.求證:
(1)四邊形OCED是菱形;
(2)連接OE.若,,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三人組成的籃球訓(xùn)練小組,他們?nèi)酥g進(jìn)行互相傳球練習(xí),籃球從一個(gè)人手中隨機(jī)傳到另外一個(gè)人手中計(jì)作傳球一次,共連續(xù)傳球三次.
(1)若開(kāi)始時(shí)籃球在甲手中,則經(jīng)過(guò)第一次傳球后,籃球落在丙的手中的概率是 ;
(2)若開(kāi)始時(shí)籃球在甲手中,求經(jīng)過(guò)連續(xù)三次傳球后,籃球傳到乙的手中的概率.(請(qǐng)用畫樹狀圖或列表等方法求解)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,解一元二次方程,可以把它轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)解,其實(shí)用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想我們還可以解一些新的方程例如一元三次方程x3+x2﹣2x=0,可以通過(guò)因式分解把它轉(zhuǎn)化為x(x2+x﹣2)=0,通過(guò)解方程x=0和x2+x﹣2=0,可得方程x3+x2﹣2x=0的解.
(1)方程x3+x2﹣2x=0的解是x1=0,x2= ,x3= .
(2)用“轉(zhuǎn)化”的思想求方程=x的解.
(3)試直接寫出的解 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班學(xué)生做“用頻率估計(jì)概率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),給出的某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率折線圖,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( 。
A.拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上
B.從標(biāo)有1,2,3,4,5,6的六張卡片中任抽一張,出現(xiàn)偶數(shù)
C.從一個(gè)裝有6個(gè)紅球和3個(gè)黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球
D.一副去掉大小王的撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
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