一列動車從甲地駛往乙地,一列快車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),行駛的時間為 x(h),兩車之間的距離為y (km) ,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
【小題1】甲、乙兩地之間的距離為           km;
【小題2】請解釋圖中點(diǎn) B的實(shí)際意義;
【小題3】求動車和快車的速度;
【小題4】求線段BC 所表示的 x與y 之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量 x的取值范圍;
【小題5】若第二列動車也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列動車相同.在第一列動車與快車相遇20分鐘后,第二列動車與快車相遇.求第二列動車比第一列動車晚出發(fā)多少小時?


【小題1】600
【小題2】兩車相遇
【小題3】動車速度為100,快車速度為200
【小題4】y=300x—600  (2≤x≤3)
【小題5】1/2

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列動車從甲地駛往乙地,一列快車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),行駛的時間為x(小時),兩車之間的距離y(千米),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為
600
600
千米;
(2)請解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
(3)在前3小時,動車和快車都勻速行駛,若動車的速度是快車速度的2倍,求動車和快車的速度;(保留解答過程)
(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列動車從甲地駛往乙地,一列快車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),行駛的時間為 x(h),兩車之間的距離為y (km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為
600
600
km;
(2)請解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
(3)求動車和快車的速度;
(4)求線段BC所表示的x與y之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(5)若第二列動車也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列動車相同.在第一列動車與快車相遇20分鐘后,第二列動車與快車相遇.求第二列動車比第一列動車晚出發(fā)多少小時?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列動車從甲地駛往乙地,一列快車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),行駛的時間為 x(h),兩車之間的距離為y (km) ,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:

1.甲、乙兩地之間的距離為            km;

2.請解釋圖中點(diǎn) B的實(shí)際意義;

3.求動車和快車的速度;

4.求線段BC 所表示的 x與y之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量 x的取值范圍;

5.若第二列動車也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列動車相同.在第一列動車與快車相遇20分鐘后,第二列動車與快車相遇.求第二列動車比第一列動車晚出發(fā)多少小時?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列動車從甲地駛往乙地,一列快車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),行駛的時間為 x(h),兩車之間的距離為y (km) ,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
【小題1】甲、乙兩地之間的距離為           km;
【小題2】請解釋圖中點(diǎn) B的實(shí)際意義;
【小題3】求動車和快車的速度;
【小題4】求線段BC 所表示的 x與y 之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量 x的取值范圍;
【小題5】若第二列動車也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列動車相同.在第一列動車與快車相遇20分鐘后,第二列動車與快車相遇.求第二列動車比第一列動車晚出發(fā)多少小時?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江平陽縣景麗中學(xué)八年級下期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

一列動車從甲地駛往乙地,一列快車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),行駛的時間為 x(h),兩車之間的距離為y (km) ,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:

1.甲、乙兩地之間的距離為            km;

2.請解釋圖中點(diǎn) B的實(shí)際意義;

3.求動車和快車的速度;

4.求線段BC 所表示的 x與y 之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量 x的取值范圍;

5.若第二列動車也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列動車相同.在第一列動車與快車相遇20分鐘后,第二列動車與快車相遇.求第二列動車比第一列動車晚出發(fā)多少小時?

 

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