如圖,在長(zhǎng)方形OABC中,OA=BC=10,AB=OC=6,以O(shè)為原點(diǎn),OA為x軸,OC為y 軸,建立平面直角坐標(biāo)系.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→O→C→B路線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止,速度為4個(gè)單位長(zhǎng)度/秒;動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿O→C→B路線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止,速度為2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒;當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.
(1)寫出A、B、C三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P恰好追上點(diǎn)Q時(shí),求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段BC上時(shí),連接AP、AQ,若△APQ的面積為3,求t的值.
考點(diǎn):坐標(biāo)與圖形性質(zhì),三角形的面積
專題:動(dòng)點(diǎn)型
分析:(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)和平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)的寫法寫出即可;
(2)設(shè)時(shí)間為t,根據(jù)追及問題列出方程求解即可;
(3)分點(diǎn)Q在點(diǎn)P的前面,和點(diǎn)P在點(diǎn)Q的前面兩種情況,根據(jù)三角形的面積列出方程求解即可.
解答:解:(1)點(diǎn)A(10,0),B(10,6),C(0,6);

(2)設(shè)時(shí)間為t,由題意得,4t-2t=10,
解得t=5,
此時(shí),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為4×5=20,
所以,點(diǎn)P在BC上,CP=20-10-6=4,
所以,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,6);

(3)點(diǎn)Q在點(diǎn)P的前面時(shí),PQ=2t-(4t-10)=10-2t,
△APQ的面積=
1
2
(10-2t)×6=3,
解得t=4.5,
點(diǎn)P在點(diǎn)Q的前面時(shí),PQ=(4t-10)-2t=2t-10,
△APQ的面積=
1
2
(2t-10)×6=3,
解得t=5.5,
綜上所述,△APQ的面積為3時(shí),t=4.5秒或5.5秒.
點(diǎn)評(píng):本題考查了坐標(biāo)與圖形性質(zhì),三角形的面積,行程問題中追及問題的等量關(guān)系,難點(diǎn)在于(3)中要分情況討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y1=x2與函數(shù)y2=-
1
2
x+3的圖象大致如圖.若y1<y2,則自變量x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD平分∠ACB,CD交OB于點(diǎn)E.
(1)求證:△DBC∽△DEB;
(2)若DF⊥AC于點(diǎn)F,交AO于點(diǎn)G.
①求證:DF=BC+AF;
②若EG=10,EA=16,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=ax2+2x+c與其對(duì)稱軸相交于點(diǎn)A(1,4),與x軸正半軸交于點(diǎn)B.
(1)求這條拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在拋物線對(duì)稱軸上確定一點(diǎn)C,使△ABC是等腰三角形,求出所有點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=-
1
2
x2+bx+c(b,c為常數(shù))的頂點(diǎn)為P,等腰直角三角形ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,-1),C的坐標(biāo)為(4,3),直角頂點(diǎn)B在第四象限.

(1)如圖,若該拋物線過A,B兩點(diǎn),求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)平移(1)中的拋物線,使頂點(diǎn)P在直線AC上滑動(dòng),且與AC交于另一點(diǎn)Q,取BC的中點(diǎn)N,連接NP,BQ,試探究
PQ
NP+BQ
是否存在最大值?若存在,求出該最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,在?ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB,CD上,AE=CF.求證:DE=BF.
(2)如圖2是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格小正方形的邊長(zhǎng)為1),請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求操作:
①請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,使A點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,3),B點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,1);
②在第二象限內(nèi)的格點(diǎn)上畫一點(diǎn)C,使點(diǎn)C與線段AB圍成一個(gè)直角三角形(不是等腰直角三角形),則C點(diǎn)坐標(biāo)是
 
,△ABC的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的半徑為4
5
,⊙O的兩條弦AB⊥CD于點(diǎn)P,BC中點(diǎn)為F,連接FP并延長(zhǎng)交AD于E.
(1)求證:EF⊥AD;
(2)若AB=16,OP=2
13
,求弦CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB,垂足為E,若∠ADC=140°,則∠AOE的大小為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將拋物線y=x2+1向左平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位后得到的拋物線解析式為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案