【題目】如圖,在ABC中,ABAC,ADCD分別是ABC兩個外角的平分線.

(1)求證:∠ACD=∠ADC;

(2)若∠B60°,求證:四邊形ABCD是菱形.

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析

【解析】

1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)得出∠FAD=B,進而得到ADBC,再利用∠D=DCE,即可證明∠ACD=ADC;

2)首先證明△ABC△ADC是等邊三角形,進而得到AD=CB=AB=CD,可判定四邊形ABCD是菱形.

證明:(1)∵ABAC,

∴∠B∠ACB,

△ABC中,

∠FAC∠B∠ACB2∠B.

∵AD平分∠FAC

∴∠FAC2∠FAD2∠CAD

∴∠FAD∠B,

∴AD∥BC.

∴∠D∠DCE.

∵CD平分∠ACE,

∴∠ACD∠DCE.

∴∠ACD∠ADC 

(2)∵∠B60°,

∴∠ACB∠CAD60°

∵ABAC,∠ACD∠ADC,

∴△ABC△ACD都是等邊三角形.

∴ABBCACCDAD

四邊形ABCD是菱形.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地相距300km,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)向乙地.如圖,線段OA表示貨車離甲地距離y(km)與時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,折線BCDE表示轎車離甲地距離y(km)與時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系.請根據(jù)圖象,解答下列問題:

(1)線段CD表示轎車在途中停留了 h;

(2)求線段DE對應(yīng)的函數(shù)解析式;

(3)求轎車從甲地出發(fā)后經(jīng)過多長時間追上貨車.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD(紙片)折疊,使點BAD邊上的點K重合,EG為折痕;點CAD邊上的點K重合,FH為折痕.已知∠1=67.5°,2=75°,EF=+1,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,AB=12,P是邊AB上一點,把PBC沿直線PC折疊,頂點B的對應(yīng)點是點G,過點BBECG,垂足為E且在AD上,BEPC于點F.

(1)如圖1,若點EAD的中點,求證:AEB≌△DEC;

(2)如圖2,①求證:BP=BF;

②當AD=25,且AE<DE時,求cosPCB的值;

③當BP=9時,求BEEF的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°ACBC10cm,點P從點B出發(fā),沿BA方向以每秒cm的速度向終點A運動;同時,動點Q從點C出發(fā)沿CB方向以每秒1 cm的速度向終點B運動,將BPQ沿BC翻折,點P的對應(yīng)點為點P′,設(shè)Q點運動的時間為t秒,當四邊形QPBP′為菱形時,t的值為____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AEBF,AC平分BAE,且交BF于點C,BD平分ABF,且交AE于點D,連接CD.

(1)求證:四邊形ABCD是菱形;

(2)若ADB=30°,BD=6,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABCBAC=60°,AB=ACD為直線BC上一動點(點D不與B,C重合)AD為邊在AD右側(cè)作菱形ADEF,使∠DAF=60°,連接CF

1)觀察猜想如圖1,當點D在線段BC上時,ABCF的位置關(guān)系為   

BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為   

2)數(shù)學思考如圖2,當點D在線段CB的延長線上時,結(jié)論①②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明.

3)拓展延伸如圖3當點D在線段BC的延長線上時,設(shè)ADCF相交于點G若已知AB=4,CD=AB,AG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】探究

(1)已知如圖1,若ABCD,P為平行線內(nèi)的一點請你判斷∠B+P+D= 度,并說明理由.

(2)如圖2,若ABCD ,P1、P2為平行線內(nèi)的兩個點,請求出∠B+P1+P2+D= (不需要說明理由)

(3)如圖3,如此類推若ABCD,P1、P2、P3P4、……Pn為平行線內(nèi)的n個點,請求出∠B+P1+P2+P3+……+Pn-1+Pn+D= (不需要說明理由)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們知道:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。類似地,我們定義:至少有一組對邊相等的四邊形叫做等對邊四邊形.

1)請你寫出一個等對邊四邊形的名稱;

2)如圖,在ABC中,點D、E分別在AB、AC上,設(shè)CD、BE相交于點O,若∠A=50°,.請寫出圖中其余等于50°的角,并猜想圖中哪個四邊形為等對邊四邊形(不需證明);

3)在中,如果∠A是不等于50°的銳角,點D、E分別在ABAC上,且.探究:滿足上述條件的圖形中是否存在等對邊四邊形,并證明你的結(jié)論.

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